本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動機(jī)的調(diào)查分析——基于寧波大市范圍的調(diào)研

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)業(yè)動機(jī) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者 創(chuàng)業(yè)教育

【摘要】：近年來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)激增,高校中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程越來越受到大眾的重視。隨著更多大學(xué)生投身于社會創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)動機(jī)作為驅(qū)動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力,有著極其重要的影響作用。本文首先對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)動機(jī)的概念進(jìn)行梳理,接著進(jìn)行創(chuàng)業(yè)動機(jī)的歸類,同時分析影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)的因素,發(fā)現(xiàn)高校對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識教育存在缺陷,并針對這些缺陷提出針對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的對策,來推動寧波高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高效開展,使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的同時有明確的創(chuàng)業(yè)動機(jī)。
【作者單位】： 浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)動機(jī) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者 創(chuàng)業(yè)教育
【正文快照】： 一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機(jī)大學(xué)生通常是指在大學(xué)接受高等教育但沒有步入社會的人(包括研究生、本科生、�？粕�)。在2016年寧波大市五萬應(yīng)屆畢業(yè)生中,大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占到了4%。面對巨大的基數(shù),筆者將本文的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者范圍縮小為在校或者畢業(yè)五年內(nèi),成功進(jìn)行工商注冊

【相似文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫健敏;高日光;周備;;中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)研究[A];中國社會心理學(xué)會2008年全國學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 本報(bào)記者　王蓓;創(chuàng)業(yè)動機(jī)不再為養(yǎng)家糊口[N];中國婦女報(bào);2006年

2 金鵬 林俐 高進(jìn);拷問嘉興民企“掌門人”素質(zhì)[N];嘉興日報(bào);2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王玉帥;創(chuàng)業(yè)動機(jī)及其影響因素分析[D];南昌大學(xué);2008年

2 王旭;科技型企業(yè)創(chuàng)生機(jī)理研究[D];吉林大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 段清賢;創(chuàng)業(yè)動機(jī)對創(chuàng)業(yè)承諾的影響研究[D];浙江大學(xué);2012年

2 黃婷婷;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)及其與主動性人格的關(guān)系研究[D];重慶師范大學(xué);2014年

3 范琳;體驗(yàn)式創(chuàng)業(yè)教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)的影響研究[D];河北大學(xué);2015年

4 趙靜;創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)的影響研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 王丹俊;創(chuàng)業(yè)動機(jī)對風(fēng)險決策行為的影響[D];浙江理工大學(xué);2016年

6 田新;創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)警覺性與創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別的關(guān)系研究[D];西南交通大學(xué);2016年

7 萬麗;休閑農(nóng)業(yè)旅游經(jīng)營者創(chuàng)業(yè)動機(jī)的研究[D];長江大學(xué);2016年

8 張苗;創(chuàng)業(yè)動機(jī)對離職傾向的影響—內(nèi)部創(chuàng)業(yè)環(huán)境的調(diào)節(jié)作用[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2016年

9 張彬;創(chuàng)業(yè)環(huán)境與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)的關(guān)系研究[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2016年

10 曹坤峰;成就動機(jī)、創(chuàng)業(yè)自我效能感和創(chuàng)業(yè)動機(jī)的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年

，

本文編號：1102417