本文關(guān)鍵詞：博雅教育的文化內(nèi)涵與實(shí)踐路徑

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【摘要】：博雅教育源于古希臘的自由教育,擁有悠久的教育傳統(tǒng)和深厚的歷史沃土。主要內(nèi)在精髓與本旨在于培養(yǎng)知識(shí)淵博和品格高雅的高素質(zhì)人才,包括理性精神、人文精神與科學(xué)精神三大內(nèi)涵。博雅教育是素質(zhì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),是我國(guó)教育改革的內(nèi)在需求,主要通過(guò)構(gòu)筑廣博課程體系、推行經(jīng)典閱讀計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)民主互動(dòng)教學(xué)方式、營(yíng)造博雅文化氛圍來(lái)實(shí)施。實(shí)施博雅教育有利于提升大學(xué)文化品位和大學(xué)生綜合素養(yǎng),也有助于推進(jìn)大學(xué)教育教學(xué)綜合改革。
【作者單位】： 華中師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 博雅教育 文化內(nèi)涵 實(shí)踐路徑 綜合素質(zhì)
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目(CCNU16LPH002)
【分類(lèi)號(hào)】：G642
【正文快照】： 博雅教育,源于古希臘的“自由教育”(Liberal education),擁有悠久的教育傳統(tǒng)和深厚的歷史沃土�！安�,即知識(shí)淵博;“雅”,乃品格高雅。博雅教育旨在培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的優(yōu)秀人才,其內(nèi)涵包括理性精神、人文精神與科學(xué)精神三方面。博雅教育是我國(guó)教育改革的內(nèi)在要求,也是提升

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本文編號(hào)：1064901