發(fā)布時間：2017-10-13 02:08

  本文關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課引入慕課的風(fēng)險及規(guī)避策略探析

  更多相關(guān)文章： 思想政治理論課 慕課 風(fēng)險規(guī)避

【摘要】：在進行思想政治理論課慕課探索的同時,慕課隱含的風(fēng)險和有可能帶來的問題不容忽視。慕課本身隱含意識形態(tài)風(fēng)險,極易削弱意識形態(tài)教育效果;慕課推行有導(dǎo)致思想政治理論課同質(zhì)化和流于形式的風(fēng)險,抑制思想政治理論課教學(xué)的多樣性和地方性探索;思想政治理論課引入慕課也有導(dǎo)致思想政治理論課教師隊伍不穩(wěn)定的風(fēng)險。處理好一與多、形式與內(nèi)容、虛與實的關(guān)系,充分意識并規(guī)避以上風(fēng)險,才能揚長避短,更好地把思政課打造成傳播社會主義核心價值觀的主渠道。
【作者單位】： 山東大學(xué)(威海)馬克思主義教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 思想政治理論課 慕課 風(fēng)險規(guī)避
【基金】：2014年山東大學(xué)威海校區(qū)重點教研項目“高校思想政治理論課引入慕課(MOOCs)的相關(guān)問題與對策研究”(項目批準(zhǔn)號:A201402)的階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 高校思想政治理論課(以下簡稱“思政課”)方面的優(yōu)勢,使教育資源從發(fā)達國家流向欠發(fā)達國的慕課探索被一些高校提上教改日程。思政課引入家的一種教育方式,是教育全球化的顯著標(biāo)志。這慕課主要基于慕課以下優(yōu)勢:可以共享名校名師慕種文化輸出和教育輸出,在為輸入國提供優(yōu)質(zhì)教育

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本文編號：1022205