本文關(guān)鍵詞：第二語言漢字學習策略研究概述

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【摘要】：國內(nèi)外關(guān)于漢字本體與漢字教學的研究已相當充分,隨著對外漢語教學研究重點從"教"向"學"的轉(zhuǎn)移,近年來研究者們逐漸展開了與習得相關(guān)的漢字學習策略的研究。文章從目前國內(nèi)外學者們的研究成果、研究發(fā)展與不足等方面,綜合分析了第二語言漢字學習策略的研究現(xiàn)狀,以期給投身這一熱點領域的研究者提供一些參考和依據(jù)。
【作者單位】： 上海交通大學國際教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 漢字 第二語言 學習策略
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、引言對外漢語教學界關(guān)于漢語學習策略的研究于上世紀90年代已經(jīng)起步,既包括對漢語總體學習策略的宏觀研究,也包括對漢語某項學習技能進行細致分析的微觀研究,如漢語詞匯學習策略、漢語閱讀學習策略、漢語寫作學習策略等方面的研究,研究成果相當豐富。其中關(guān)于漢字學習策略

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本文編號：709988