【摘要】：對蘇丹留學(xué)生而言,漢語語法中“把”字句的學(xué)習(xí)往往是學(xué)習(xí)漢語的難點。蘇丹學(xué)生因母語和漢語上的差異,使他們在漢語語法學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一些比較特殊的問題。因此,如何在短期內(nèi)用最有效的方法使蘇丹學(xué)生正確使用“把”字句,是一個急需要解決的問題。通過實際的漢語學(xué)習(xí),我們了解到以阿拉伯語為母語的學(xué)生,在學(xué)習(xí)漢語語法和“把”字句等方面,往往會出現(xiàn)的一些問題。本文正是從這一角度切入,試圖從語法對比和偏誤分析的角度,根據(jù)相關(guān)的研究,來探索這些問題產(chǎn)生的原因,闡述相關(guān)的解決方法,以更好地讓阿拉伯國家的學(xué)生去學(xué)習(xí)漢語。本文希望對中國阿語學(xué)習(xí)者和研究者,以及阿拉伯國家漢語學(xué)習(xí)者和研究者提供一些幫助。這個問題的解決不僅對阿拉伯國家漢語教學(xué)有很大幫助,而且對編寫漢語教材的學(xué)者也有一定的參考價值。同時我們希望可以幫助對外漢語教師,了解阿拉伯國家學(xué)生在學(xué)習(xí)“把”字句過程中的錯誤類型及原因,對提高蘇丹學(xué)生的漢語水平和阿拉伯國家漢語教學(xué)水平都有所貢獻,同時為中阿文化交流提供更加有益的幫助。本文分為五個部分:1.緒論;2.漢語“把”字句與阿拉伯語相關(guān)句式的比較;3.初級階段蘇丹學(xué)生“把”字句偏誤類型與偏誤原因;4.蘇丹留學(xué)生“把”字句的教學(xué)方法和建議;5.結(jié)論。
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 程樂樂;;日本留學(xué)生“把”字句習(xí)得情況考察與探析[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2006年03期

2 劉頌浩;論“把”字句運用中的回避現(xiàn)象及“把”字句的難點[J];語言教學(xué)與研究;2003年02期

3 劉培玉;把字句的句法、語義和語用分析[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年05期

4 余文青;留學(xué)生使用“把”字句的調(diào)查報告[J];漢語學(xué)習(xí);2000年05期

5 金立鑫;;“把”字句的句法、語義、語境特征[J];中國語文;1997年06期

6 熊文新;;留學(xué)生“把”字結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)分析[J];世界漢語教學(xué);1996年01期

7 崔希亮;;“把”字句的若干句法語義問題[J];世界漢語教學(xué);1995年03期

8 呂文華;“把”字句的語義類型[J];漢語學(xué)習(xí);1994年04期

9 魯健驥;外國人學(xué)漢語的語法偏誤分析[J];語言教學(xué)與研究;1994年01期

10 呂必松;對外漢語教學(xué)的理論研究問題芻議[J];語言文字應(yīng)用;1992年01期

，

本文編號：2676922