【摘要】：對(duì)蘇丹留學(xué)生而言,漢語(yǔ)語(yǔ)法中“把”字句的學(xué)習(xí)往往是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)。蘇丹學(xué)生因母語(yǔ)和漢語(yǔ)上的差異,使他們?cè)跐h語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一些比較特殊的問(wèn)題。因此,如何在短期內(nèi)用最有效的方法使蘇丹學(xué)生正確使用“把”字句,是一個(gè)急需要解決的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際的漢語(yǔ)學(xué)習(xí),我們了解到以阿拉伯語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法和“把”字句等方面,往往會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。本文正是從這一角度切入,試圖從語(yǔ)法對(duì)比和偏誤分析的角度,根據(jù)相關(guān)的研究,來(lái)探索這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,闡述相關(guān)的解決方法,以更好地讓阿拉伯國(guó)家的學(xué)生去學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。本文希望對(duì)中國(guó)阿語(yǔ)學(xué)習(xí)者和研究者,以及阿拉伯國(guó)家漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者和研究者提供一些幫助。這個(gè)問(wèn)題的解決不僅對(duì)阿拉伯國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)有很大幫助,而且對(duì)編寫漢語(yǔ)教材的學(xué)者也有一定的參考價(jià)值。同時(shí)我們希望可以幫助對(duì)外漢語(yǔ)教師,了解阿拉伯國(guó)家學(xué)生在學(xué)習(xí)“把”字句過(guò)程中的錯(cuò)誤類型及原因,對(duì)提高蘇丹學(xué)生的漢語(yǔ)水平和阿拉伯國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)水平都有所貢獻(xiàn),同時(shí)為中阿文化交流提供更加有益的幫助。本文分為五個(gè)部分:1.緒論;2.漢語(yǔ)“把”字句與阿拉伯語(yǔ)相關(guān)句式的比較;3.初級(jí)階段蘇丹學(xué)生“把”字句偏誤類型與偏誤原因;4.蘇丹留學(xué)生“把”字句的教學(xué)方法和建議;5.結(jié)論。
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2676922