本文關(guān)鍵詞：當前美國孤獨癥兒童教育面臨的挑戰(zhàn)及其對我國的啟示

  更多相關(guān)文章： 美國 孤獨癥 兒童教育

【摘要】：自1990年孤獨癥被列為美國《殘疾人教育法》的殘疾類別之一以來,美國加大對孤獨癥兒童教育研究的投入力度,開發(fā)若干種教學(xué)策略與課程方案,積極推進孤獨癥兒童的融合教育,提升專業(yè)人員的技能素質(zhì)。然而,美國孤獨癥兒童的教育仍在教育安置形式、專業(yè)人員建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略的設(shè)計與實踐上面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。清楚地認識這些挑戰(zhàn),有助于我國對孤獨癥兒童教育工作的開展,進行有針對性的規(guī)劃設(shè)計和借鑒。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系;
【關(guān)鍵詞】： 美國 孤獨癥 兒童教育
【基金】：教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金資助項目“學(xué)前孤獨癥兒童社會交往技能的研究” “中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助”北京師范大學(xué)自主科研基金的階段性成果
【分類號】：G769.712
【正文快照】： 1根據(jù)2014年美國疾病控制中心的數(shù)據(jù)表明,孤獨癥兒童的出現(xiàn)率已從1975年的1∶5,000上升至1∶68。[1]這一曾經(jīng)被認為是低出現(xiàn)率的殘疾類型,在當今已成為最為普遍和高發(fā)的發(fā)展性障礙。其實,自1943年肯納醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孤獨癥譜系障礙以來,對它的有關(guān)鑒定標準、表現(xiàn)特征以及適宜的教育

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄧永興;;孤獨癥兒童的教育訓(xùn)練需要注意哪些問題?[J];現(xiàn)代特殊教育;2008年02期

2 袁方;;孤獨癥的表現(xiàn)癥狀及其應(yīng)對[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年04期

3 寧亞飛;苗靜宇;;孤獨癥的病因?qū)W研究進展[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2013年02期

4 曹蕾;;孤獨癥兒童的溝通與交往研究淺述[J];現(xiàn)代交際;2014年05期

5 萬喜;孤僻兒童與孤獨癥兒童的差異[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2005年07期

6 ;孤獨癥群體期待更多關(guān)注[J];新聞世界(社會生活);2007年01期

7 沈立全;;“剪枝”不留痕——矯正一個患有孤獨癥兒童的成功經(jīng)歷[J];班主任之友(小學(xué)版);2009年09期

8 郭祥杰;;淺談孤獨癥兒童的語言訓(xùn)練[J];成才之路;2010年23期

9 魏軼兵;石中興;;淺析孤獨癥兒童隨班就讀工作的教育目標與策略[J];考試(綜合版);2012年11期

10 汪海玉;;童趣化教學(xué)——孤獨癥兒童進步的法寶[J];小學(xué)教學(xué)參考;2013年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 歐婉杏;查彩慧;汪玲華;;孤獨癥兒童家長心理狀態(tài)的研究[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

2 李慧聆;;發(fā)展中的北京市孤獨癥兒童教育訓(xùn)練[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2010年

3 孫彩霞;;如何在自然情境下培養(yǎng)有語言的孤獨癥兒童的主動語言[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2010年

4 萬國斌;何慧靜;何曼玉;王為實;;孤獨癥幼兒的行為特點研究[A];中華醫(yī)學(xué)會精神病學(xué)分會第七屆學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2006年

5 王為實;萬國斌;何慧靜;何曼玉;;孤獨癥幼兒的行為特點研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第十次學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2006年

6 包天喜;;孤獨癥兒童語言交往能力訓(xùn)練個案研究[A];第三屆全國兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會第十屆全國小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

7 歐建君;陳琛;尋廣磊;吳仁容;趙靖平;;中國城市學(xué)齡前孤獨癥兒童家庭面臨的職業(yè)和財政負擔調(diào)查[A];中華醫(yī)學(xué)會第十次全國精神醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2012年

8 謝明;;“運用維果茨基理論指導(dǎo)孤獨癥兒童教育康復(fù)的研究報告”(江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2010年

9 唐久來;魏薇;吳德;王雨松;;孤獨癥兒童尿液代謝組學(xué)篩查指標的初步建立[A];中國的遺傳學(xué)研究——遺傳學(xué)進步推動中國西部經(jīng)濟與社會發(fā)展——2011年中國遺傳學(xué)會大會論文摘要匯編[C];2011年

10 陳雪芬;秦s，

本文編號：997661