英國(guó)開放大學(xué)課程設(shè)計(jì)工具及其應(yīng)用效果
本文關(guān)鍵詞:英國(guó)開放大學(xué)課程設(shè)計(jì)工具及其應(yīng)用效果
更多相關(guān)文章: 英國(guó)開放大學(xué) 課程設(shè)計(jì)工具 數(shù)字出版
【摘要】:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源開發(fā)是隨技術(shù)發(fā)展而變化的。研究數(shù)字出版技術(shù)給學(xué)習(xí)資源開發(fā)帶來(lái)的新變化,對(duì)提高學(xué)習(xí)資源開發(fā)質(zhì)量意義重大。本文基于對(duì)英國(guó)開放大學(xué)現(xiàn)行使用的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源開發(fā)新工具的介紹,論述了數(shù)字出版時(shí)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源開發(fā)的新要求和教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn),描述了使用工具后給學(xué)習(xí)資源開發(fā)帶來(lái)的便利,以期為國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源開發(fā)提供有益的啟示。
【作者單位】: 中央廣播電視大學(xué)出版社;
【關(guān)鍵詞】: 英國(guó)開放大學(xué) 課程設(shè)計(jì)工具 數(shù)字出版
【分類號(hào)】:G434;G724.82
【正文快照】: 一、課程設(shè)計(jì)新工具一次開發(fā)多元發(fā)布是數(shù)字出版的一大特點(diǎn),如何在數(shù)字出版時(shí)代背景下開發(fā)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,是近年來(lái)中英兩國(guó)遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)都在探索的問題。英國(guó)開放大學(xué)的做法是技術(shù)先行。英國(guó)開放大學(xué)在2011年年初完成了校內(nèi)新的技術(shù)平臺(tái)搭建,使用新軟件實(shí)現(xiàn)了對(duì)教材文稿的一次
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 董有山;;影響數(shù)字出版發(fā)展的六大關(guān)鍵問題[J];出版發(fā)行研究;2013年04期
2 王勤;;網(wǎng)絡(luò)科普作品的閱讀新體驗(yàn)及其媒體語(yǔ)言設(shè)計(jì)與應(yīng)用原則[J];中國(guó)編輯;2009年02期
3 黃榮懷;張曉英;陳桄;王曉晨;趙姝;龔朝花;;面向信息化學(xué)習(xí)方式的電子教材設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];開放教育研究;2012年03期
4 申薔;;教育數(shù)字出版初探[J];中國(guó)出版;2013年14期
5 董世斌;;立體書出版發(fā)展現(xiàn)狀與前景探析[J];中國(guó)出版;2014年05期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 趙麗;齊興斌;李雪梅;;基于iPad電子教材的設(shè)計(jì)與制作[J];信息安全與技術(shù);2013年12期
2 王曉晨;郭鴻;楊孝堂;張曉英;黃榮懷;陳桄;;面向數(shù)字一代的電子教材用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究——以《Photoshop圖像處理》電子教材的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例[J];電化教育研究;2014年04期
3 趙宏;馬東明;陳麗;;教育媒體設(shè)計(jì)及應(yīng)用領(lǐng)域研究熱點(diǎn)分析——基于ICoME會(huì)議的中日韓三國(guó)研究比較[J];開放教育研究;2012年06期
4 馮菲;馮雪松;劉玲;安胺;;從教學(xué)設(shè)計(jì)的視角解讀教師的MOOCs建設(shè)之路[J];中國(guó)教育信息化;2014年02期
5 何曉萍;蔣鑫;;微課資源的建設(shè)與應(yīng)用探討[J];中國(guó)教育信息化;2014年09期
6 梁煥;王朋嬌;田金玲;;電子教材在高校中推行的可行性與策略研究[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2014年19期
7 王s,
本文編號(hào):974838
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/974838.html