發(fā)布時(shí)間：2017-09-29 07:43

  本文關(guān)鍵詞：基于Moodle平臺(tái)的農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及評(píng)價(jià)

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【摘要】：近年國家對(duì)提高農(nóng)民素質(zhì)非常重視,開展了很多培訓(xùn)活動(dòng)并取得了一些成績,但是這些培訓(xùn)還存在諸多問題。運(yùn)用Moodle平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)民培訓(xùn)是否可以提高農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量?基于這一假設(shè),該文針對(duì)山東省部分地區(qū)的農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)行了實(shí)證研究,分為三個(gè)階段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作,培訓(xùn)的開展與實(shí)施,以及培訓(xùn)的效果測試。培訓(xùn)前對(duì)被試進(jìn)行了全面調(diào)查與訪談,培訓(xùn)過程中對(duì)培訓(xùn)的模式、培訓(xùn)要素進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),培訓(xùn)的效果測試主要依據(jù)柯氏四級(jí)評(píng)估模型設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)量表。評(píng)估結(jié)果顯示,運(yùn)用Moodle平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)民培訓(xùn),農(nóng)民的積極性有了很大提升,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能都有了顯著提高。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院;山東英才學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Moodle平臺(tái) 農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn) 柯式評(píng)估模型
【基金】：2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“基于互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)新模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):13YJA880054)研究成果
【分類號(hào)】：G434;G725
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)的發(fā)展,利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)越來越普遍,Moodle平臺(tái)以其模塊化的功能設(shè)計(jì)和交互性強(qiáng)的特點(diǎn)廣受培訓(xùn)組織的歡迎。那么,將Moodle平臺(tái)用于農(nóng)民培訓(xùn),是否可以改善目前農(nóng)民培訓(xùn)的現(xiàn)狀,提高農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量呢?課題組根據(jù)這一思路進(jìn)行了實(shí)證研究,針對(duì)山東省部分

【共引文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 秦路;基于Moodle平臺(tái)的農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式研究[D];山東師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于紹禮;鄭國興;;農(nóng)行承德分行參加大規(guī)模遠(yuǎn)程培訓(xùn)[J];中國培訓(xùn);2006年06期

2 ;萬名教師接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年08期

3 王天虎;陳鵬;;遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè)研究[J];職教論壇;2008年11期

4 ;中國石油遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)院揭牌成立[J];石油教育;2008年04期

5 蔡淑芳;;福建省農(nóng)村實(shí)用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的發(fā)展與演進(jìn)[J];臺(tái)灣農(nóng)業(yè)探索;2011年01期

6 衛(wèi)路兵;;甘肅農(nóng)村遠(yuǎn)程培訓(xùn)存在的問題及對(duì)策[J];甘肅科技;2011年10期

7 蔡培良;李朝燦;黃安妮;黃愛民;;遠(yuǎn)程培訓(xùn)助推新農(nóng)村建設(shè)的成效及問題分析——基于閩南農(nóng)村實(shí)用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)狀況的調(diào)研[J];農(nóng)學(xué)學(xué)報(bào);2011年05期

8 蔡淑芳;;福建省農(nóng)村實(shí)用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)踐與啟示[J];臺(tái)灣農(nóng)業(yè)探索;2011年02期

9 王美靜;原娟娟;孟慶喜;馬紅亮;;國外農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)我國的啟示[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年05期

10 人民銀行新疆阿勒泰地區(qū)中心支行課題組;張建華;;論增強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)者的心理歸屬感[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2012年S1期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 ;秦皇島市遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作匯報(bào)[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會(huì)暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2010年年會(huì)交流材料匯編[C];2010年

2 ;科學(xué)組織,認(rèn)真落實(shí),強(qiáng)力提升教師專業(yè)化水平——邯鄲市叢臺(tái)區(qū)文教體局2012年遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)[A];河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2012年年會(huì)論文集[C];2013年

3 魏懿;葛景璞;葛靜;;培訓(xùn)中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)的搭建與研究[A];2013電力行業(yè)信息化年會(huì)論文集[C];2013年

4 ;感悟教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶來的變化[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會(huì)暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2010年年會(huì)交流材料匯編[C];2010年

5 田愛菊;李永紅;王蘭英;;農(nóng)村教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的策略研究[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

6 魏懿;葛景璞;葛靜;;培訓(xùn)中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)的搭建與研究[A];2013電力行業(yè)信息化年會(huì)論文集[C];2013年

7 張鳳平;;構(gòu)建教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò) 實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)[A];加強(qiáng)和改進(jìn)工商行政管理教育培訓(xùn)工作有獎(jiǎng)?wù)魑墨@獎(jiǎng)文集（選編）[C];2004年

8 馬鳳霞;徐魯;;基于IP/TV技術(shù)的電力遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[A];山東電機(jī)工程學(xué)會(huì)第十一屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集[C];2008年

9 李同泉;;煙草行業(yè)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)踐與思考[A];河南省煙草學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ拢C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)項(xiàng)目組;河北分行利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)客戶經(jīng)理[N];中國城鄉(xiāng)金融報(bào);2006年

2 張振忠;農(nóng)行首期遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目開班[N];中國城鄉(xiāng)金融報(bào);2006年

3 記者 周軍 通訊員 朱有清;新疆分行員工青睞遠(yuǎn)程培訓(xùn)[N];中國城鄉(xiāng)金融報(bào);2006年

4 記者 李曉海;農(nóng)行召開遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作座談會(huì)[N];中國城鄉(xiāng)金融報(bào);2006年

5 李書杰;國家局組織營銷遠(yuǎn)程培訓(xùn)[N];中國郵政報(bào);2000年

6 記者 周君彥;山西啟動(dòng)新型農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2009年

7 記者 吳美章;全省農(nóng)村實(shí)用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)[N];福建日?qǐng)?bào);2010年

8 陳金榮　黃獻(xiàn)光 薛曉軍;遠(yuǎn)程培訓(xùn) 果園直播[N];閩南日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 李鑫軼　實(shí)習(xí)記者 徐徐;要盡快推廣應(yīng)用好遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)[N];中國石化報(bào);2011年

10 記者鄧國慶;巴西企業(yè)盛行遠(yuǎn)程培訓(xùn)[N];科技日?qǐng)?bào);2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張超;教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 李銀玲;教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中在線干預(yù)設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳文龍;泰安市中小學(xué)體育教師“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策[D];聊城大學(xué);2015年

2 鄧慧;教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的需求調(diào)查及干預(yù)設(shè)計(jì)[D];安徽師范大學(xué);2012年

3 翟玉霞;基于互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程建設(shè)與應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2013年

4 吳雪敏;中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的問題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2013年

5 張曉梅;教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)支持服務(wù)體系的構(gòu)建研究[D];西北師范大學(xué);2014年

6 劉小霞;教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的助學(xué)策略研究[D];上海師范大學(xué);2011年

7 于倩;“國培計(jì)劃”農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)政策執(zhí)行分析[D];貴州師范大學(xué);2014年

8 陳彤;基于績效的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)支持服務(wù)體系研究[D];江西師范大學(xué);2012年

9 趙晶;基于實(shí)踐—反思的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教材設(shè)計(jì)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

10 袁紹成;農(nóng)村學(xué)校校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：940811