本文關(guān)鍵詞：余姚電大成人業(yè)余教育競爭戰(zhàn)略研究

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【摘要】：目前,我國的成人教育發(fā)展非常迅速,尤其是遠(yuǎn)程教育更是遍地開花,很多知名的高校都在全國范圍內(nèi)設(shè)立學(xué)習(xí)中心、教學(xué)點(diǎn),而眾多地方辦學(xué)機(jī)構(gòu)也爭相承辦以獲取利潤,謀求生存與發(fā)展。但是,政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)卻缺乏相應(yīng)的調(diào)配,沒有對(duì)各類教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理地設(shè)置和管理,使他們?yōu)闋幦∩炊萑爰ち业氖袌龈偁幹小Ｓ嘁﹄姶蠹磳幉◤V播電視大學(xué)余姚學(xué)院,作為一家以成人業(yè)余學(xué)歷教育為主的辦學(xué)機(jī)構(gòu),面對(duì)越來越激烈的市場競爭形勢(shì),提高自身的市場競爭力顯得尤為重要。來自其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)的競爭壓力越來越大,而生源連年下滑,生存危機(jī)不斷加大,因此發(fā)展方向甚至是生存問題已超過教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)責(zé)任等而成為余姚電大的首要問題。面對(duì)復(fù)雜而多變的信息時(shí)代,急需拓寬思路、研究創(chuàng)新以提高自身競爭力,謀求生存與發(fā)展。本文以邁克爾?波特五力競爭模型為主要的理論基礎(chǔ),結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn),分析了成人業(yè)余教育的總體現(xiàn)狀和電大系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及相應(yīng)縣級(jí)電大的發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)分析了遠(yuǎn)程教育的總體發(fā)展情況,總結(jié)出整個(gè)領(lǐng)域中所面臨的競爭壓力和存在的問題。然后以余姚電大為主要研究對(duì)象,從余姚電大基本情況、歷年各個(gè)教學(xué)系列的招生情況進(jìn)行深入分析,根據(jù)五力競爭模型的思想,研究存在的自身發(fā)展壓力、地域性競爭、同類辦學(xué)機(jī)構(gòu)的競爭、普高擴(kuò)招、成人生源減少等主要問題,并對(duì)這些問題提出相應(yīng)的解決策略,在保持原有競爭優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,從提高自身管理水平、提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,發(fā)展下屬教學(xué)點(diǎn)、增加遠(yuǎn)程高校承辦數(shù)量、發(fā)展研究生教學(xué)點(diǎn),開展非學(xué)歷教育和校園文化建設(shè)等多個(gè)方面研究對(duì)應(yīng)的解決方法,提出提升自身競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略。
【關(guān)鍵詞】：成人教育 競爭 市場 招生
【學(xué)位授予單位】：寧波大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G728
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-11
• 1.1 研究背景9-10
• 1.1.1 成人業(yè)余教育所面臨的競爭壓力9
• 1.1.2 余姚電大生存與發(fā)展危機(jī)9-10
• 1.2 研究目的和意義10-11
• 2 相關(guān)理論11-17
• 2.1 邁克爾·波特五力競爭模型11-14
• 2.2 國內(nèi)相關(guān)理論研究14-15
• 2.2.1 成人業(yè)余教育的實(shí)踐研究14
• 2.2.2 縣級(jí)電大發(fā)展建設(shè)研究14
• 2.2.3 成人業(yè)余教育招生面臨的形勢(shì)及對(duì)策研究14-15
• 2.3 國外相關(guān)理論研究15-17
• 3 成人業(yè)余教育現(xiàn)狀分析17-20
• 3.1 成人業(yè)余教育總體現(xiàn)狀分析17
• 3.2 電大系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀17-18
• 3.3 縣級(jí)電大發(fā)展現(xiàn)狀分析18-19
• 3.4 遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀分析19-20
• 4 余姚電大現(xiàn)狀概況20-27
• 4.1 余姚電大基本情況分析20-21
• 4.2 歷年招生情況21-27
• 4.2.1 開設(shè)層次專業(yè)情況21-22
• 4.2.2 開放教育歷年招生情況22-23
• 4.2.3 成人統(tǒng)招歷年招生情況23-24
• 4.2.4 遠(yuǎn)程教育歷年招生情況24-25
• 4.2.5 余姚電大歷年招生情況綜合分析25-27
• 5 余姚電大面臨的發(fā)展競爭壓力分析27-33
• 5.1 由替代威脅帶來的競爭壓力27-28
• 5.2 由進(jìn)入威脅帶來的競爭壓力28
• 5.3 由買主能力帶來的競爭壓力28-29
• 5.4 由賣主能力帶來的競爭壓力29-30
• 5.5 由競爭強(qiáng)度引起的競爭壓力30-33
• 5.5.1 來自自身的發(fā)展壓力30
• 5.5.2 入學(xué)手續(xù)及相關(guān)流程30-31
• 5.5.3 業(yè)余學(xué)習(xí)方便性31
• 5.5.4 學(xué)習(xí)年限31
• 5.5.5 學(xué)歷取得容易程度31-32
• 5.5.6 成人生源的減少32-33
• 6 余姚電大競爭力提升和發(fā)展戰(zhàn)略33-51
• 6.1 保持原有競爭優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)替代威脅33-35
• 6.1.1 保持辦學(xué)資質(zhì)優(yōu)勢(shì)33-34
• 6.1.2 鞏固多年積累的聲譽(yù)優(yōu)勢(shì)34
• 6.1.3 增加遠(yuǎn)程教育高校數(shù)量34-35
• 6.2 擴(kuò)展業(yè)務(wù)以面對(duì)進(jìn)入威脅帶來的競爭壓力35-39
• 6.2.1 發(fā)展建設(shè)下屬教學(xué)點(diǎn)和學(xué)習(xí)點(diǎn)35-37
• 6.2.1.1 加強(qiáng)下屬教學(xué)點(diǎn)的管理36
• 6.2.1.2 加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)軟、硬件建設(shè)36
• 6.2.1.3 加強(qiáng)師資力量的支持36-37
• 6.2.1.4 完善教學(xué)點(diǎn)的招生相關(guān)工作37
• 6.2.2 發(fā)展研究生教學(xué)點(diǎn)37
• 6.2.3 發(fā)展非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目37-39
• 6.3 提高服務(wù)質(zhì)量以吸引生源39-41
• 6.3.1 提高服務(wù)意識(shí)，把學(xué)員服務(wù)放在第一位39-40
• 6.3.2 提高學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)40-41
• 6.4 進(jìn)一步爭取政府的支持與幫助41-42
• 6.5 提升綜合競爭力以應(yīng)對(duì)日益加大的競爭強(qiáng)度42-51
• 6.5.1 提升本專科市場競爭力42-45
• 6.5.1.1 提高自身管理水平42-43
• 6.5.1.2 提高教學(xué)質(zhì)量，，謀求長遠(yuǎn)發(fā)展43-45
• 6.5.2 加大招生工作力度45-49
• 6.5.3 開展校園文化建設(shè)49-51
• 7 結(jié)論和展望51-53
• 7.1 研究結(jié)論51
• 7.2 前景展望51-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 致謝55

本文編號(hào)：932383