本文關(guān)鍵詞：我國高等職業(yè)學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)問題研究

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【摘要】：隨著我國工業(yè)化和信息化進(jìn)程的加快,新知識、新技術(shù)在生產(chǎn)活動(dòng)中得到迅速應(yīng)用,急需新的專業(yè)知識和技能以適應(yīng)新崗位需要的企業(yè)員工、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力以及專業(yè)知識掌握較差無法就業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè),已成為突出的社會問題,對社會穩(wěn)定帶來潛在威脅。要解決這一問題,必須依靠職業(yè)培訓(xùn)。在積極就業(yè)政策的帶動(dòng)和國家對職業(yè)培訓(xùn)重視程度的加大、激勵(lì)政策的實(shí)施促進(jìn)下,越來越多有培訓(xùn)需求的人員參與到職業(yè)培訓(xùn)的浪潮中。面對這樣巨大的培訓(xùn)市場,各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn),但其在師資力量、實(shí)訓(xùn)條件、辦學(xué)規(guī)模的方面存在著較大差異,很難滿足大規(guī)模職業(yè)培訓(xùn)的需求。兼有職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)雙重功能的高等職業(yè)學(xué)院(以下簡稱高職學(xué)院),在專業(yè)設(shè)置、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件、管理手段等方面具有先天的優(yōu)勢,應(yīng)在職業(yè)培訓(xùn)中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。但由于高職學(xué)院對職業(yè)培訓(xùn)的重視程度不夠、與企業(yè)之間溝通不緊密、培訓(xùn)開展模式不適應(yīng)等原因,制約了其職業(yè)培訓(xùn)能力的提高,造成高等職業(yè)學(xué)院的職業(yè)培訓(xùn)主力軍作用未能有效發(fā)揮。 本文就如何提高高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)能力提出了自己的看法,首先,通過對國內(nèi)外開展職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析,得出開展職業(yè)培訓(xùn)要與企業(yè)緊密結(jié)合、要有良好的管理體系、要用統(tǒng)一的教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等啟示；其次,針對制約高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)能力發(fā)展的因素,提出高職學(xué)院必須從“明確職業(yè)培訓(xùn)在高職學(xué)院教育中的定位”、“理順管理體系,加大對職業(yè)培訓(xùn)的支持力度”、“整合校內(nèi)資源,打好職業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)”、“積極推動(dòng)培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新”、“大力推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)”、“大力促進(jìn)培訓(xùn)資源的開發(fā)和利用”幾個(gè)方面加強(qiáng)高職學(xué)院培訓(xùn)能力的建設(shè)；再次,要提高高職學(xué)院的職業(yè)培訓(xùn)能力,只靠高職學(xué)院一方的努力是不夠的,政府應(yīng)該在其中發(fā)揮引導(dǎo)作用,加強(qiáng)針對職業(yè)培訓(xùn)的立法、完善職業(yè)培訓(xùn)管理體制、建立統(tǒng)一的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)；最后,在加強(qiáng)政府對高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)的政策支持方面,從“加大對高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)的投入”、“對社會職業(yè)培訓(xùn)資源進(jìn)行整合”、“協(xié)調(diào)高職學(xué)院與企業(yè)關(guān)系,促進(jìn)‘工學(xué)結(jié)合’培訓(xùn)方式的開展”三個(gè)方面提出了建議。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)培訓(xùn) 政府職責(zé) 校企合作 工學(xué)結(jié)合 培訓(xùn)包
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：C975;G719.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 導(dǎo)論9-21
• (一) 選題的目的和意義9-10
• (二) 相關(guān)概念的界定10-13
• (三) 理論依據(jù)13-16
• (四) 文獻(xiàn)綜述16-19
• (五) 研究思路和方法19-21
• 一、國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析21-31
• (一) 開展職業(yè)培訓(xùn)的必要性分析21-24
• (二) 職業(yè)培訓(xùn)的資源和社會環(huán)境條件24-28
• (三) 我國職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展和存在的問題28-31
• 二、我國高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析31-40
• (一) 高職學(xué)院開展職業(yè)培訓(xùn)的背景31
• (二) 職業(yè)培訓(xùn)對高職學(xué)院發(fā)展的重要意義31-34
• (三) 高職學(xué)院開展職業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)勢34-35
• (四) 高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)存在的主要問題35-40
• 三、國內(nèi)外職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及啟示40-46
• (一) 國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)40-42
• (二) 國外職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)42-44
• (三) 國內(nèi)外職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的啟示44-46
• 四、提高我國高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)能力的對策選擇46-62
• (一) 加強(qiáng)高職學(xué)院培訓(xùn)能力的建設(shè)46-57
• (二) 推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)立法和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)57-59
• (三) 加強(qiáng)政府對高職學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)的政策支持59-62
• 參考文獻(xiàn)62-64
• 致謝64

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：925111