本文關(guān)鍵詞：新城鎮(zhèn)化推進下成人轉(zhuǎn)化學習的新功能與新途徑

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【摘要】：新城鎮(zhèn)化推進下的成人轉(zhuǎn)化學習問題,引起了社會、政府、學界的高度關(guān)注,其中,關(guān)于"在新城鎮(zhèn)化推進中如何實現(xiàn)成人轉(zhuǎn)化學習的使命與責任?如何印證成人轉(zhuǎn)化學習的作用與優(yōu)勢?"等問題的探索與爭鳴,更是仁智各異。這不僅顯示出新城鎮(zhèn)化建設(shè)與成人轉(zhuǎn)化學習的內(nèi)在聯(lián)系,也反映出成人轉(zhuǎn)化學習在理論與實踐上不斷健全與完善的極其迫切性。由此,我們有必要從新城鎮(zhèn)化建設(shè)中成人轉(zhuǎn)化學習的新功能、新策略、新途徑等方面入手,嘗試為我國成人轉(zhuǎn)化學習理論與實踐的發(fā)展提供多樣性的路徑與可能。
【作者單位】： 江西師范大學;江西師范大學成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 新城鎮(zhèn)化推進 成人轉(zhuǎn)化學習 新思維 新功能 新途徑
【分類號】：G720
【正文快照】： 成人轉(zhuǎn)化學習理念自本世紀初正式提出以來,廣大成人教育理論工作者與關(guān)注成人教育理論建設(shè)的學者們共同探索研究,取得了不少共識,逐步厘清了成人轉(zhuǎn)化學習的研究對象、認識范疇、核心理念、研究方法,初步形成了我國成人轉(zhuǎn)化學習理論的框架體系。隨著我國新城鎮(zhèn)化的全面推進,如

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