本文關(guān)鍵詞：教育政策對民族文化發(fā)展的重要意義及政策建議

  更多相關(guān)文章： 教育政策 民族文化 民族事業(yè)

【摘要】：我國是一個多民族國家,民族事業(yè)的發(fā)展對中華民族的偉大復(fù)興具有重要意義。文化事業(yè)的發(fā)展對社會的發(fā)展產(chǎn)生極大的促進作用,而民族教育政策對文化事業(yè)發(fā)展的重要影響在當(dāng)下進一步凸顯,所以民族文化的發(fā)展應(yīng)當(dāng)從完善教育政策著手,將民族文化納入教材體系,開發(fā)校本課程,以促進多民族文化的進一步融合。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育政策 民族文化 民族事業(yè)
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 中國在數(shù)千年的歷史進程中形成了血肉相連的民族關(guān)系和中華民族多元一體化格局。但由于各民族所處地理環(huán)境的差異等原因,導(dǎo)致各民族在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、政策制度、社會形態(tài)等方面發(fā)展極不平衡,主要表現(xiàn)在各民族間的發(fā)展不平衡以及同一民族內(nèi)部發(fā)展不平衡。因此,我國對民族事業(yè)發(fā)展高

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 安學(xué)斌;;民族文化傳承人的歷史價值與當(dāng)代生境[J];云南民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年06期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊丹;;貴州彝族畢摩文化傳承人問題研究——以貴州省盤縣淤泥鄉(xiāng)為個案分析[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報;2009年11期

2 黃曉強;;少數(shù)民族地區(qū)電視節(jié)目發(fā)展策略——以內(nèi)蒙古衛(wèi)視《蔚藍的故鄉(xiāng)》為例[J];今傳媒;2011年05期

3 程曉玲;劉星池;;新疆中文新聞網(wǎng)站少數(shù)民族報道研究[J];今傳媒;2012年01期

4 童麗娜;;尋找傳統(tǒng)藝術(shù)文化家園——黑龍江傳統(tǒng)藝術(shù)文化傳承植入中小學(xué)教育勢在必行[J];北方音樂;2011年07期

5 盧理洪;周玉蘭;;少數(shù)民族文化傳承中民族語言新聞節(jié)目的開拓與創(chuàng)新——以景寧廣播電視臺《畬語新聞》為例[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報;2009年03期

6 趙立濤;;民間文學(xué)藝術(shù)的國際保護[J];大舞臺;2010年07期

7 崔雅;;對民間音樂傳承和發(fā)展的探究[J];大舞臺;2011年09期

8 童瑩;;散雜居民族地區(qū)文化的傳承與重構(gòu)——以湖北省松滋市卸甲坪土家族鄉(xiāng)為例[J];長江師范學(xué)院學(xué)報;2011年03期

9 張博文;;以本土化人才培養(yǎng)促進民族地區(qū)高等旅游教育的改革與發(fā)展[J];旅游論壇;2009年01期

10 陽國亮;鄧瑩;;旅游在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中的作用[J];旅游論壇;2012年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 羅正副;調(diào)適與演進：無文字民族文化傳承[D];廈門大學(xué);2009年

2 歐陽正宇;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)研究[D];蘭州大學(xué);2012年

3 李紅偉;民族文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)鏈研究[D];中央民族大學(xué);2013年

4 郭福亮;圍城效應(yīng)：壽春古鎮(zhèn)社會價值觀念研究[D];中南民族大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李智勇;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育對大學(xué)生思想道德建設(shè)的作用及實施途徑[D];山東師范大學(xué);2010年

2 施冰青;福州十番音樂調(diào)查與研究[D];福建師范大學(xué);2010年

3 龍冠中;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人法律保護研究[D];西南大學(xué);2011年

4 濮飛飛;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的特征研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

5 劉玉紅;哈尼族“土布”織染技藝遺產(chǎn)的傳承與保護研究[D];云南民族大學(xué);2009年

6 楊丹;貴州彝族畢摩文化傳承問題研究[D];貴州民族學(xué)院;2010年

7 趙云雪;對重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群體性特征及相關(guān)問題的探析[D];重慶大學(xué);2011年

8 賈建軍;甘肅省天水市民族傳統(tǒng)體育文化傳承研究[D];西北師范大學(xué);2011年

9 錢靜;蘇州玉器工藝的傳承研究[D];蘇州大學(xué);2011年

10 李婷婷;全州孝歌研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉錫誠;;傳承與傳承人論[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年05期

2 楊福泉;論少數(shù)民族本土文化傳人的培養(yǎng)——以納西族的東巴為個案[J];云南民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱鏡人;;戰(zhàn)后影響西德教育政策的因素[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;1989年02期

2 談松華;當(dāng)前我國人口流動、遷移的特征及教育政策的取向[J];教育發(fā)展研究;1997年06期

3 曾天山;教育政策研究芻議[J];西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1997年02期

4 李江源;教育政策失真原因的綜合探析[J];現(xiàn)代教育論叢;2000年05期

5 李海霞;國外多媒體計算機教育政策及措施[J];外國中小學(xué)教育;2000年05期

6 肖雪慧;從根本上檢討教育政策——反思1990年代的教育[J];中國改革;2004年12期

7 陳上仁;;教育制度與政策層面的中國民辦高等教育發(fā)展定位[J];浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年01期

8 吳德剛;;關(guān)于構(gòu)建教育公平機制的思考[J];教育研究;2006年01期

9 羅豫元;;美國雙語教育實施失敗的因素分析[J];基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究;2006年10期

10 羅豫元;;美國雙語教育實施失敗的因素分析[J];比較教育研究;2007年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 路德維珂·科拉羅;胡詠梅;梁文艷;;教育政策的監(jiān)測與評價:概念、作用、系統(tǒng)框架[A];2009年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

2 劉繼和;米佳琳;陳芳芳;;發(fā)達國家和地區(qū)教師能源教育政策及啟示[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

3 田靜;施江濱;;美國教育政策中“農(nóng)村”概念界定的應(yīng)用與問題[A];農(nóng)職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2010年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2010年

4 翟巧相;;二十世紀六十年代后美國聯(lián)邦政府對印第安人的教育政策[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 齊紅深;;試析歷代教育政策對滿族教育的作用[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

6 熊亞;;解讀“農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制”[A];2006年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2006年

7 祁型雨;;利益表達與整合——教育政策的決策模式研究[A];遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)獲獎成果匯編[2007-2008年度][C];2010年

8 秦行音;;英國工黨教育政策的簡要歷史變化及新工黨的教育政策[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

9 若亞;;《明代的衛(wèi)學(xué)教育》出版[A];明史研究第8輯[C];2003年

10 張淇;李景勃;;西部大開發(fā)教育政策分析及其前景展望[A];加速發(fā)展 加快轉(zhuǎn)型 推動跨越——科技要支撐貴州更快更好發(fā)展：貴州省決策科學(xué)研究會、貴州省科技情報學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳明熹;公平：教育政策的基本價值取向[N];中國教育報;2005年

2 本報記者 葛洪才;以公平理念審視教育政策[N];中國改革報;2005年

3 本報記者 賀春蘭;關(guān)心現(xiàn)實問題、關(guān)懷弱勢群體、關(guān)注制度創(chuàng)新[N];人民政協(xié)報;2003年

4 厲以寧;教育事業(yè)與資本市場[N];中國教育報;2000年

5 袁振國;全面建設(shè)小康：教育政策選擇的重點與難點[N];中國教育報;2003年

6 葛豐交;《新疆少數(shù)民族教育政策的形成和發(fā)展》課題通過專家鑒定[N];中國民族報;2010年

7 朱四倍;擇�？剂空逃遊N];人民法院報;2005年

8 林小英;教育政策“失效”了嗎？[N];人民政協(xié)報;2004年

9 楊金溪;“最猛教育政策”能否影響全國[N];中國財經(jīng)報;2007年

10 王柏玲 何連弟 姜澎;以改革促進教育事業(yè)發(fā)展[N];文匯報;2000年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙爽;教育政策合法性研究[D];東北師范大學(xué);2005年

2 王舉;論教育政策的價值基礎(chǔ)[D];華東師范大學(xué);2013年

3 楊舒涵;印度城市化進程中農(nóng)村初等教育政策研究[D];西南大學(xué);2013年

4 李卉;跨文化語境下香港語文教育政策研究[D];西南大學(xué);2010年

5 李占萍;清末學(xué)校教育政策研究[D];河北大學(xué);2009年

6 馬麗玲;教育政策與臺灣1950-60年代文學(xué)[D];吉林大學(xué);2005年

7 許建美;教育政策與兩黨政治——英國中等教育綜合化政策研究（1918—1979）[D];華東師范大學(xué);2004年

8 冉源懋;從隱性生存走向軟性治理[D];西南大學(xué);2013年

9 周彬;教育政策基礎(chǔ)的經(jīng)濟分析[D];華東師范大學(xué);2003年

10 全力;國家教育政策對基層教育管理的影響研究[D];華東師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭丹丹;教育資源積聚與政府政策選擇[D];東北師范大學(xué);2004年

2 葛安娜;從“減負”反觀我國的素質(zhì)教育政策[D];東北師范大學(xué);2006年

3 彭華安;獨立學(xué)院政策問題研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 蔣媛媛;1978年以來我國中小學(xué)教師培訓(xùn)政策研究——價值觀念的變遷及其啟示[D];山東師范大學(xué);2004年

5 胡菡;我國“小升初”免試就近入學(xué)政策的價值分析[D];首都師范大學(xué);2008年

6 黃建軍;倫理視角下的教育政策研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 王凌凌;教育政策的人文性價值取向問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

8 彭術(shù)連;建國后來華留學(xué)生教育政策分析[D];上海交通大學(xué);2009年

9 樊凌衡;美國“肯定性行動”計劃及其對中國教育政策的啟示[D];華中科技大學(xué);2008年

10 楊素明;煤炭行業(yè)對口單招教育政策研究[D];華東師范大學(xué);2006年

，

本文編號：905211