借助新平臺(tái)打造“身邊的大學(xué)”——“國(guó)開”APP系統(tǒng)開發(fā)研究
本文關(guān)鍵詞:借助新平臺(tái)打造“身邊的大學(xué)”——“國(guó)開”APP系統(tǒng)開發(fā)研究
更多相關(guān)文章: 開放教育 國(guó)家開放大學(xué) APP
【摘要】:我國(guó)開放教育正處于發(fā)展重要期,要讓科技成果惠及更多大眾,讓開放大學(xué)真正辦成大眾"身邊的大學(xué)",借助于移動(dòng)智能設(shè)備第三方應(yīng)用程序有利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。國(guó)家開放大學(xué)第三方應(yīng)用程序可以為開放大學(xué)提供品牌宣傳、教育理念傳播、分中心宣傳、專業(yè)選擇建議、在線學(xué)習(xí)等功能。
【作者單位】: 天津市紅橋區(qū)職工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 開放教育 國(guó)家開放大學(xué) APP
【基金】:國(guó)家開放大學(xué)委托課題:“移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用及解決方案研究——基于國(guó)家開放大學(xué)APP開發(fā)與應(yīng)用研究”,課題批準(zhǔn)號(hào):G14A0217W
【分類號(hào)】:G434;G724.82
【正文快照】: 目前智能手機(jī)和i Pad等移動(dòng)設(shè)備的使用日益廣泛,作為智能手機(jī)的第三方應(yīng)用程序(以下簡(jiǎn)稱APP),最初只是作為一種通訊公司用來獲取流量的安裝程序。隨著眾多APP被開發(fā)、應(yīng)用并為開發(fā)商帶來高額回報(bào),APP的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)不斷被挖掘,如APP能夠支持更豐富的交互設(shè)計(jì),能夠擁有更好的用戶體
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 李云飛;王敏娟;王加俊;謝偉凱;申瑞民;杰森·吳;;移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其相關(guān)學(xué)習(xí)模式[J];開放教育研究;2012年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王夢(mèng)如;王小根;陳心儀;;移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)框架研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年08期
2 向俊;李杰昌;;基于GIS技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期
3 王進(jìn)磊;李永波;王曉東;;基于iOS的作文互評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2014年07期
4 劉帥;李建偉;勾學(xué)榮;;互動(dòng)式移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年06期
5 王麗捷;;移動(dòng)英語聽力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究[J];計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2014年22期
6 曹雙雙;呂政豪;;基于WP系統(tǒng)的移動(dòng)課件APP設(shè)計(jì)研究[J];電腦編程技巧與維護(hù);2015年13期
7 馬雪山;;基于Android平臺(tái)的CCT移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)[J];電子技術(shù)與軟件工程;2015年15期
8 范博;于本成;;面向移動(dòng)終端設(shè)備的學(xué)習(xí)APP的設(shè)計(jì)研究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2015年03期
9 王琴;王軍;;基于移動(dòng)云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)研究[J];制造業(yè)自動(dòng)化;2013年08期
10 王軍;王琴;;基于3G的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式探究[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué));2013年02期
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李穎;基于Android手機(jī)平臺(tái)的趣味繪畫色彩學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];西南交通大學(xué);2013年
2 楊佳;小學(xué)英語移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];河北大學(xué);2013年
3 焦夏;基于多Agent的移動(dòng)學(xué)習(xí)模型研究[D];寧波大學(xué);2013年
4 楊華;基于Android的小學(xué)科學(xué)微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];河北大學(xué);2014年
5 樂銀煌;基于學(xué)習(xí)型電子書的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究及其應(yīng)用[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2014年
6 楊燕華;涉外餐飲業(yè)服務(wù)用英語移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];河北大學(xué);2014年
7 宋曉玲;面向移動(dòng)終端設(shè)備的學(xué)習(xí)應(yīng)用程序(APP)的設(shè)計(jì)研究[D];河南師范大學(xué);2014年
8 蔡超;移動(dòng)情景感知學(xué)習(xí)下的專家推薦策略研究[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年
9 陳輝;學(xué)習(xí)型電子書(系統(tǒng))的研究與設(shè)計(jì)[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2015年
10 宋萍萍;基于電子書包的移動(dòng)學(xué)習(xí)探究[D];湖北師范學(xué)院;2015年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 葉成林,徐福蔭,許駿;移動(dòng)學(xué)習(xí)研究綜述[J];電化教育研究;2004年03期
2 劉建設(shè);李青;劉金梅;;移動(dòng)學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀綜述[J];電化教育研究;2007年07期
3 楊蕾;李興平;;基于資源的主題學(xué)習(xí)(RBTL)模式探析[J];江西金融職工大學(xué)學(xué)報(bào);2008年05期
4 趙力,錢向民,鄒采榮,吳鎮(zhèn)揚(yáng);語音信號(hào)中的情感識(shí)別研究[J];軟件學(xué)報(bào);2001年07期
5 鄭秋梅;呂興會(huì);時(shí)公喜;;基于雙向二維直接線性判別分析的人臉表情識(shí)別[J];中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年05期
6 裘偉廷;;基于手機(jī)短信的移動(dòng)學(xué)習(xí)探索[J];北京電子科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期
7 宮海梅;李太君;;內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)的研究[J];現(xiàn)代電子技術(shù);2010年01期
8 柴紹明;何高大;;論語言學(xué)習(xí)中心與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2006年04期
9 張建偉;;基于問題式學(xué)習(xí)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2000年03期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張衛(wèi)軍;;市級(jí)開放大學(xué)課程需求調(diào)查報(bào)告[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2014年11期
2 馬良生;;江蘇開放大學(xué)的系統(tǒng)建設(shè)[J];江蘇開放大學(xué)學(xué)報(bào);2014年02期
3 趙慧臣;王s,
本文編號(hào):847644
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/847644.html