本文關鍵詞：科技性與人文性并舉:讓超常兒童卓越發(fā)展

  更多相關文章： 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 英才教育 超常教育 腦力開發(fā)課程 “育才創(chuàng)新者聯(lián)盟” “指尖上的課程” “一人一課表” 東北育才學校

【摘要】：東北育才學校自1986年開始進行超常教育實驗。學校堅持科技性與人文性并舉,建構文理兼?zhèn)涞某＝逃窬?為超常兒童的卓越發(fā)展奠定了堅實的基礎。如構建超常教育課程體系,全學科實現(xiàn)國家課程校本化,全領域推進少兒部特質(zhì)課程,全方位構建個性化學習體系;選拔與培養(yǎng)優(yōu)秀教師,強調(diào)教師科學精神與創(chuàng)新思維的發(fā)展。
【作者單位】： 東北育才學校;
【關鍵詞】： 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 英才教育 超常教育 腦力開發(fā)課程 “育才創(chuàng)新者聯(lián)盟” “指尖上的課程” “一人一課表” 東北育才學校
【分類號】：G763
【正文快照】： 東北育才學校自1986年開始進行超常教育實驗,招收小學四年級或五年級學生進入超常教育實驗部(以下簡稱少兒部),學生不參加小升初考試和中考,用五年的時間完成中學六年的學習任務,達到重點中學優(yōu)秀畢業(yè)生的學業(yè)水平,在十六周歲之前升入重點大學。在歷時27年的實踐中,學校充分研

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賀淑曼;;中國呼喚超常人才的教育——關于中國《超常教育現(xiàn)狀的問卷》調(diào)查分析[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年02期

2 賀淑曼;;時代呼喚英才教育[J];現(xiàn)代特殊教育;2001年08期

3 賀淑曼 ,陳錫章;培養(yǎng)杰出人才的超常教育[J];中國人才;1996年05期

4 徐漢泉;魏尚平;張爽;;對超常教育的幾點思考[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年10期

5 孟現(xiàn)志;超常教育的文化創(chuàng)新策略[J];中國特殊教育;2003年02期

6 吳敬東;;超常教育在深圳特區(qū)[J];現(xiàn)代特殊教育;1996年02期

7 姚本先;關于大學少年班超常教育的理性思考[J];中國特殊教育;2000年02期

8 楊廣學;王宇琛;;英才教育的幾個理論問題[J];中國特殊教育;2009年09期

9 賀淑曼;;迎接超常教育的春天[J];現(xiàn)代特殊教育;2001年12期

10 李泓冰;;不想下課的孩子——體會超常教育[J];教師博覽;2001年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陸玉萍;;超常兒童的超常教育之我見[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年

2 陳清洲;;以人為本與成人高等教育創(chuàng)新[A];2005年成人教育協(xié)會年會暨和諧社會與成人教育論壇論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周尚文;神童不“神”,誰之過[N];解放日報;2007年

2 本報記者 李玉蘭;超常教育要有平常心[N];光明日報;2008年

3 本報記者 王慶環(huán);超常教育,出了什么問題？[N];光明日報;2011年

4 劉軍;超常教育下的花樣年華[N];中國文化報;2010年

5 記者 周方;亞太地區(qū)超常教育研討會在京開幕[N];人民日報海外版;2000年

6 本報記者 陳廣琳;在普通班進行“超常教育”[N];深圳商報;2009年

7 李陳續(xù) 葉輝;科大少年班探秘[N];光明日報;2007年

8 李陳續(xù);中國科大少年班“三十而立”[N];光明日報;2008年

9 本報記者 柯楊;家長很是動心 專家建議謹慎[N];河南日報;2008年

10 本報記者 李陳續(xù)　通訊員 李雅清;“神童”培養(yǎng)嬗變英才教育[N];光明日報;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉瑛;超常兒童全面發(fā)展的問題研究[D];江西師范大學;2008年

2 唐璇;中美天才教育的比較與啟示[D];上海師范大學;2010年

3 蘭繼軍;論國外特教對象的演變對我國特殊教育的影響[D];陜西師范大學;2001年

4 應超;校外教育活動中青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策研究[D];華東師范大學;2012年

，

本文編號：845381