本文關(guān)鍵詞：無聲的吶喊:特殊學(xué)校聾生教育需求研究

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【摘要】：關(guān)于聾生教育,本研究選擇重點(diǎn)研究的問題是:在回歸主流、融入社會(huì)為特殊教育基本愿景的背景下,聾生教育作為聾生身體補(bǔ)償、生活能力培養(yǎng)、職業(yè)能力準(zhǔn)備的重要平臺(tái),是否滿足了聾生的教育需求?
【關(guān)鍵詞】： 聾生;需求研究;聾校;教師身份;社會(huì)遭遇;邊緣群體;內(nèi)驅(qū)力;社會(huì)差異;人種志;名實(shí)不符;
【分類號(hào)】：G762
【正文快照】： 本研究以聾生是誰及他們的需求為出發(fā)點(diǎn),以生活史研究、教育人種志和實(shí)地研究方法作為搜集、整理及分析資料的主要工具,通過大學(xué)聾生的生活史追溯分析以及聾校的實(shí)地研究,試圖尋找當(dāng)前聾人不幸的社會(huì)遭遇和邊緣生存的答案。研究以Z大學(xué)特教學(xué)院的聾生為主要選樣范圍,借助于教

【相似文獻(xiàn)】

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