本文關(guān)鍵詞：福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿影響因素研究

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【摘要】：“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”問題一直都是農(nóng)村工作的重點和關(guān)鍵問題。隨著大量農(nóng)村勞動力進(jìn)入城市務(wù)工,農(nóng)村空心化的趨勢更加明顯。兼業(yè)農(nóng)民、老齡農(nóng)民的大量存在,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后繼乏人。農(nóng)業(yè)是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),糧食生產(chǎn)必須由農(nóng)民提供。當(dāng)前農(nóng)業(yè)問題面臨困境,務(wù)農(nóng)勞動力素質(zhì)低、老齡化,無法實現(xiàn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求。2012年新型職業(yè)農(nóng)民的首次提出,是農(nóng)民地位提高的重要表現(xiàn),農(nóng)民不再是身份農(nóng)民,開始向職業(yè)型農(nóng)民轉(zhuǎn)變。近幾年來,福建省耕地拋荒的趨勢愈加明顯,因此,大力發(fā)展新型職業(yè)農(nóng)民,鼓勵、引導(dǎo)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè),是促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的迫切要求。 深入分析和研究新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵、特征,開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作,有助于提高農(nóng)民自身綜合素質(zhì)和技能水平、促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的發(fā)展,是確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后繼有人的重要舉措。 本文以近年來農(nóng)村研究的熱點——新型職業(yè)農(nóng)民為對象,試圖了解福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿影響因素及其培訓(xùn)過程中存在的問題,針對當(dāng)前發(fā)展形勢提出相應(yīng)的解決對策及建議,為加快福建省新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)提供理論依據(jù)和實踐借鑒。 本文在界定新型職業(yè)農(nóng)民、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿等含義的基礎(chǔ)上,以人力資本理論、需要層次理論為指導(dǎo),研究福建省九個地市的新型職業(yè)農(nóng)民,通過問卷調(diào)查法、訪談法結(jié)合實地調(diào)研等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,從福建省新型職業(yè)農(nóng)民的基本情況、培訓(xùn)情況、培訓(xùn)意愿情況三個方面分析福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀。 在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用實證分析法、Logistic回歸分析模型,從新型職業(yè)農(nóng)民的自身因素、家庭因素、培訓(xùn)認(rèn)知因素、培訓(xùn)意愿因素四個方面假設(shè)可能影響新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿的因素,運(yùn)用Logistic回歸分析方法進(jìn)行驗證,最終確定性別、年齡、受教育程度、平均月收入、家庭是否以務(wù)農(nóng)為主、是否有培訓(xùn)經(jīng)歷、培訓(xùn)項目持續(xù)時間、培訓(xùn)地點、一次培訓(xùn)所能承受的培訓(xùn)費用等為影響新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿的因素。 根據(jù)模型運(yùn)行結(jié)果,從加大資金投入、完善體制機(jī)制改革、加大強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)政策力度、加大立法保障進(jìn)程、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、建立農(nóng)業(yè)經(jīng)營資格認(rèn)定制度、創(chuàng)新新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式七個方面提出相應(yīng)的解決對策與建議。
【關(guān)鍵詞】：福建省 新型職業(yè)農(nóng)民 培訓(xùn)意愿 影響因素
【學(xué)位授予單位】：福建農(nóng)林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：F323.6;G729.2
【目錄】：

• 中文摘要11-12
• Abstract12-14
• 1 引言14-26
• 1.1 選題背景與研究意義14-15
• 1.1.1 選題背景14
• 1.1.2 研究意義14-15
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述15-22
• 1.2.1 國外研究綜述15-18
• 1.2.2 國內(nèi)研究綜述18-21
• 1.2.3 研究評述21-22
• 1.3 研究思路與研究方法22-25
• 1.3.1 研究思路22-23
• 1.3.2 研究方法23-24
• 1.3.3 數(shù)據(jù)來源24-25
• 1.4 論文的創(chuàng)新與不足25-26
• 1.4.1 論文的創(chuàng)新之處25
• 1.4.2 存在的不足25-26
• 2 相關(guān)概念界定和理論基礎(chǔ)26-32
• 2.1 概念界定與比較26-30
• 2.1.1 職業(yè)農(nóng)民26
• 2.1.2 新型農(nóng)民26-27
• 2.1.3 新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵27-29
• 2.1.4 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的定義29
• 2.1.5 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿的定義29
• 2.1.6 新型職業(yè)農(nóng)民與傳統(tǒng)農(nóng)民的比較29-30
• 2.2 理論基礎(chǔ)30-32
• 2.2.1 舒爾茨的人力資本理論30-31
• 2.2.2 馬斯洛的需要層次理論31-32
• 3 福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀分析32-55
• 3.1 福建省新型職業(yè)農(nóng)民基本情況分析32-39
• 3.1.1 個體特征32-36
• 3.1.2 家庭特征36-39
• 3.2 福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)情況分析39-48
• 3.2.1 培訓(xùn)經(jīng)歷情況39-44
• 3.2.2 培訓(xùn)認(rèn)知情況44-47
• 3.2.3 福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)形式47-48
• 3.3 福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿情況分析48-55
• 3.3.1 培訓(xùn)意愿48-49
• 3.3.2 愿意參加培訓(xùn)時間段及項目持續(xù)時間49-50
• 3.3.3 期望的培訓(xùn)地點50
• 3.3.4 參加一次培訓(xùn)所能承受的培訓(xùn)費用50-51
• 3.3.5 最喜歡的培訓(xùn)方式51
• 3.3.6 期望接受的培訓(xùn)內(nèi)容51-52
• 3.3.7 期望的培訓(xùn)師類別52-53
• 3.3.8 期望獲得的證書或項目53
• 3.3.9 是否參加培訓(xùn)考慮的最主要因素53-55
• 4 福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿影響因素實證分析55-85
• 4.1 調(diào)查區(qū)域情況概述55-57
• 4.2 研究假設(shè)57-62
• 4.2.1 自身因素58
• 4.2.2 家庭因素58-59
• 4.2.3 培訓(xùn)認(rèn)知因素59-61
• 4.2.4 培訓(xùn)意愿因素61-62
• 4.3 變量設(shè)定62-64
• 4.4 培訓(xùn)意愿交叉表分析及結(jié)論64-75
• 4.4.1 培訓(xùn)意愿交叉表分析64-69
• 4.4.2 培訓(xùn)意愿交叉分析結(jié)論69-74
• 4.4.3 二維交叉分析小結(jié)74-75
• 4.5 培訓(xùn)意愿影響因素的Logistic分析75-85
• 4.5.1 Logistic模型設(shè)定75
• 4.5.2 Logistic模型變量特征描述75-79
• 4.5.3 Logistic模型運(yùn)算過程分析79-82
• 4.5.4 結(jié)論82-85
• 5 完善新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的對策建議85-91
• 5.1 加大資金投入85
• 5.2 完善體制機(jī)制改革85-86
• 5.2.1 改革城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制85
• 5.2.2 建立健全土地流轉(zhuǎn)機(jī)制85-86
• 5.2.3 完善農(nóng)村社會保障體系86
• 5.3 加大強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)政策力度86-87
• 5.4 加大立法保障進(jìn)程87
• 5.5 強(qiáng)化農(nóng)業(yè)職業(yè)教育87-88
• 5.6 建立農(nóng)業(yè)經(jīng)營資格認(rèn)定制度88
• 5.7 創(chuàng)新新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式88-91
• 5.7.1 完善新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系88-89
• 5.7.2 創(chuàng)新培訓(xùn)模式89-91
• 6 結(jié)論與展望91-93
• 6.1 結(jié)論91
• 6.2 展望91-93
• 參考文獻(xiàn)93-98
• 附錄1：關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿調(diào)查問卷98-101
• 附錄2：關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)歷調(diào)查問卷101-102
• 附錄3：關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)調(diào)查問卷——培訓(xùn)單位102-103
• 致謝103-104

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：753007