高等學(xué)校成人教育考務(wù)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
發(fā)布時間:2017-08-28 15:38
本文關(guān)鍵詞:高等學(xué)校成人教育考務(wù)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
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【摘要】: 本文在對成人教育教務(wù)管理信息系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)進行理論探討的基礎(chǔ)上,著重結(jié)合工程實踐,闡述了嘉應(yīng)學(xué)院成人教育考務(wù)系統(tǒng)的實現(xiàn)過程和方法。 嘉應(yīng)學(xué)院成人教育教務(wù)管理信息系統(tǒng)是專門針對成人教育特點而構(gòu)建的教務(wù)管理信息系統(tǒng),其功能基本可以涵蓋成人教育教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)。該系統(tǒng)既適用于學(xué)年制又適用于學(xué)分制。因此,該系統(tǒng)普適性強,能較好地適應(yīng)當(dāng)前需要。該系統(tǒng)采用C/S和B/S混合模式,利用了C/S、B/S模式各自的優(yōu)點,避免了各自的缺點。課室管理方面,具有自動安排課室的功能,能最大限度地利用課室資源,有別于同類系統(tǒng)中的手工排課。本文作者參與了該系統(tǒng)建造的全過程,并具體負責(zé)考務(wù)子系統(tǒng)的實現(xiàn)。本文是作者對此項工作的總結(jié)。 首先,根據(jù)需求分析的基本原則及思想對用戶進行了詳細的調(diào)查,得出了用戶的需求。在此基礎(chǔ)上對系統(tǒng)進行總體規(guī)劃,把系統(tǒng)分成十個模塊。 然后,論證了系統(tǒng)的總體設(shè)計方案,并選擇了系統(tǒng)的開發(fā)工具:從系統(tǒng)層次來看,嘉應(yīng)學(xué)院成人教育教務(wù)管理信息系統(tǒng)是一個典型的C/S與B/S相結(jié)合基于Intranet和Internet的應(yīng)用系統(tǒng)。系統(tǒng)基本管理模式是以成教處為控制中心,對所涉及的數(shù)據(jù)進行集中的、統(tǒng)一的管理;其它部門(如各系、各專業(yè)等)安裝本系統(tǒng)客戶端軟件后作為工作站,在主管部門的授權(quán)下可以對本部門數(shù)據(jù)進行錄入、修改、查詢、統(tǒng)計、打印等操作。數(shù)據(jù)處理模型是以教學(xué)計劃為中心,結(jié)合學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)自動生成開課數(shù)據(jù)、教材計劃數(shù)據(jù),并自動發(fā)布到網(wǎng)上獲得學(xué)生選課數(shù)據(jù),自動生成排課數(shù)據(jù)及考試安排信息,最后實現(xiàn)考試成績的網(wǎng)上發(fā)布。系統(tǒng)的安全設(shè)置包括了應(yīng)用級安全和網(wǎng)絡(luò)級安全。采用流行PAD工具Borland C++Builder6.0集成開發(fā)環(huán)境作為工具進行系統(tǒng)開發(fā)。 接著,闡述了嘉應(yīng)學(xué)院成人教育考務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)過程。作為嘉應(yīng)學(xué)院成人教育教務(wù)管理信息系統(tǒng)的子系統(tǒng),,考務(wù)系統(tǒng)包含:期末考(正?),補考和統(tǒng)考三個模塊;其中補考模塊又包括正常補考,畢業(yè)前補考,結(jié)業(yè)后補考三個子模塊;此外,還建有試題庫系統(tǒng)。功能完備,適應(yīng)成人教育考試管理的復(fù)雜情況。 接下來,又描述了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和實現(xiàn)過程:采用流行的SQL Server2000數(shù)據(jù)庫,以ADO技術(shù)來進行數(shù)據(jù)庫連接。并且以統(tǒng)考為例,演示了考務(wù)系統(tǒng)的實際運行情況。 最后,根據(jù)試運行結(jié)果,和目前的發(fā)展趨勢,指出系統(tǒng)仍需在以下幾個方面 進行完善:信息發(fā)布方面,增加手機短信功能;強化系統(tǒng)的遠程教育功能;增加 網(wǎng)上考試功能;完善題庫系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】:管理信息系統(tǒng) 教務(wù)管理信息系統(tǒng) 成人教育 考務(wù)系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫
【學(xué)位授予單位】:廣東工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2004
【分類號】:TP311.52
【目錄】:
- 第一章 緒論11-20
- 1.1 課題研究的背景11-12
- 1.1.1 信息社會的教育革命11
- 1.1.2 數(shù)字化校園11-12
- 1.1.3 成人教育事業(yè)的發(fā)展12
- 1.2 課題來源12-13
- 1.3 研究現(xiàn)狀13-15
- 1.3.1 管理信息系統(tǒng)(MIS)現(xiàn)狀13
- 1.3.2 高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)現(xiàn)狀13-14
- 1.3.3 高校成人教育教務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)狀14-15
- 1.4 研究內(nèi)容15-18
- 1.4.1 課題研究思路15-16
- 1.4.2 課題研究目的和意義16-17
- 1.4.3 課題研究的主要內(nèi)容17-18
- 1.5 技術(shù)創(chuàng)新點和特色18-20
- 第二章 需求分析20-28
- 2.1 需求分析綜述20-21
- 2.2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析21-24
- 2.2.1 教學(xué)教務(wù)管理業(yè)務(wù)關(guān)系21-22
- 2.2.2 考務(wù)管理業(yè)務(wù)關(guān)系22-24
- 2.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析24-26
- 2.3.1 數(shù)據(jù)流程分析24
- 2.3.2 成人教育考務(wù)管理數(shù)據(jù)流程分析24-26
- 2.4 系統(tǒng)需求26-28
- 2.4.1 系統(tǒng)總體需求概述26
- 2.4.2 考務(wù)管理方面的需求26-28
- 第三章 系統(tǒng)總體設(shè)計方案論證及平臺工具選擇28-37
- 3.1 管理信息系統(tǒng)(MIS)概述28-29
- 3.2 開發(fā)方法論證29
- 3.3 開發(fā)工具論證29-30
- 3.3.1 PowerBuilder簡介29
- 3.3.2 Delphi簡介29-30
- 3.3.3 C++Builder簡介30
- 3.4 系統(tǒng)模式論證30-33
- 3.4.1 C/S模式30-31
- 3.4.2 B/S模式31
- 3.4.3 C/S和B/S混合模式31-33
- 3.5 系統(tǒng)安全設(shè)置論證33-36
- 3.5.1 基于C/S、B/S混合模式的MIS存在的安全問題33-34
- 3.5.2 基于網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)平臺的安全34
- 3.5.3 基于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)SQL Server的安全性34-35
- 3.5.4 基于應(yīng)用程序的安全35
- 3.5.5 數(shù)據(jù)安全性35-36
- 3.6 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計36-37
- 第四章 考務(wù)子系統(tǒng)各模塊設(shè)計與實現(xiàn)37-56
- 4.1 UML37-39
- 4.2 考務(wù)系統(tǒng)類層次結(jié)構(gòu)39-40
- 4.3 考務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型控件40-41
- 4.4 考務(wù)系統(tǒng)窗體界面設(shè)計圖41-44
- 4.5 成人教育考務(wù)管理系統(tǒng)的組成44
- 4.6 子模塊的設(shè)計44-47
- 4.6.1 實施步驟44
- 4.6.2 模塊輸入接口44-45
- 4.6.3 補考安排邏輯45
- 4.6.4 補考安排使用的臨時數(shù)據(jù)表45-46
- 4.6.5 補考算法46-47
- 4.7 應(yīng)用程序的實現(xiàn)47-54
- 4.7.1 統(tǒng)考流程47-48
- 4.7.2 統(tǒng)考設(shè)置子程序的實現(xiàn)48-50
- 4.7.3 科目時間安排子程序的實現(xiàn)50-53
- 4.7.4 地點安排子程序的實現(xiàn)53-54
- 4.8 FastReport控件的安裝使用54-56
- 第五章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計及實現(xiàn)56-76
- 5.1 數(shù)據(jù)庫概述和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)56-58
- 5.1.1 數(shù)據(jù)庫56
- 5.1.2 數(shù)據(jù)庫模式、關(guān)系數(shù)據(jù)庫56-58
- 5.2 表的設(shè)計58-67
- 5.3 表的相關(guān)性67-69
- 5.4 數(shù)據(jù)庫連接69-74
- 5.4.1 ADO概述69-71
- 5.4.2 ADO連接的實現(xiàn)71-74
- 5.5 數(shù)據(jù)操作74-76
- 5.5.1 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改和刪除74-75
- 5.5.2 表數(shù)據(jù)的插入、修改、刪除75-76
- 第六章 考務(wù)系統(tǒng)運行實例76-88
- 6.1 登錄76
- 6.2 考務(wù)系統(tǒng)運行主界面76-77
- 6.3 統(tǒng)考主窗體77
- 6.4 考生報名77-78
- 6.5 時間安排78-80
- 6.6 場號安排80-81
- 6.7 地點安排81
- 6.8 報表打印81-82
- 6.9 考場查詢82-83
- 6.10 統(tǒng)考設(shè)置83-85
- 6.11 數(shù)據(jù)管理85-86
- 6.12 報名情況86
- 6.13 考場情況86-87
- 6.14 參數(shù)設(shè)置87-88
- 第七章 結(jié)論與展望88-90
- 7.1 結(jié)論88
- 7.2 展望88-90
- 參考文獻90-95
- 獨創(chuàng)性聲明95-96
- 致謝96
【引證文獻】
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 譚振
本文編號:748424
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/748424.html
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