發(fā)布時間：2017-08-22 08:03

  本文關(guān)鍵詞：泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下面向企業(yè)教育模式的思考

  更多相關(guān)文章： C連續(xù)協(xié)同計算云環(huán)境 企業(yè)教育 學(xué)習(xí)模式

【摘要】：美國國家基金會的數(shù)字學(xué)習(xí)與勞動力發(fā)展(DLWD)研究小組提出了教育的新一代基礎(chǔ)泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境——持續(xù)協(xié)同計算云環(huán)境(C4),為企業(yè)教育新的模式發(fā)展提供了可能。隨著技術(shù)環(huán)境的進(jìn)一步發(fā)展和實現(xiàn),孕育了一種新型的泛在學(xué)習(xí)方式,企業(yè)教育的新模式也成為教育研究者關(guān)注的熱點。文章首先介紹C4(連續(xù)協(xié)同計算云環(huán)境)以及現(xiàn)有企業(yè)教育存在的問題,并分析泛在學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)、環(huán)境支持及實現(xiàn)形成,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個基于企業(yè)教育的新的泛在學(xué)習(xí)模式。
【作者單位】： 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;溫州大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： C連續(xù)協(xié)同計算云環(huán)境 企業(yè)教育 學(xué)習(xí)模式
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃2011年度成人教育研究專項課題“學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與企業(yè)教育改革創(chuàng)新研究——基于溫州地區(qū)企業(yè)教育改革的實證分析”(編號:GKA113005) 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2012年度高校研究課題“十二五新時期溫州企業(yè)教育改革的創(chuàng)新研究”(編號:SCG156) 全國教育信息技術(shù)研究2013年重點課題“基于無線互聯(lián)網(wǎng)的泛在學(xué)習(xí)在企業(yè)教育中的應(yīng)用研究——以溫州企業(yè)為例”(編號:136221114)的資助
【分類號】：G434;G726
【正文快照】： 美國國家科學(xué)基金會的數(shù)字學(xué)習(xí)與勞動力發(fā)展(DLWD)研究小組所提出的一個持續(xù)協(xié)同計算云(C4)的環(huán)境是支持需要具備CDSE思維的職業(yè)發(fā)展教育需求的。[1]C4是一個龐大的泛在的信息網(wǎng)絡(luò),包含傳感器、個人系統(tǒng)(智能手機,筆記本電腦,平板電腦,ipods和播放器等)、數(shù)據(jù)庫、服務(wù)器和超

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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3 徐方;;新媒體環(huán)境下的數(shù)字藝術(shù)課程發(fā)展研究——以上海師范大學(xué)數(shù)字音頻課程教學(xué)為例[J];電化教育研究;2009年03期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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1 趙洪臣,韓美萍,陳潑機;社會性:企業(yè)發(fā)展教育的呼喚[J];成人教育;1999年04期

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4 張光喜;依靠教育　振興企業(yè)──寶山鋼鐵公司發(fā)展企業(yè)教育的調(diào)查[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;1996年01期

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6 徐晶;教育產(chǎn)業(yè)觀念與企業(yè)教育[J];石油教育;2000年11期

7 馬延軍;;加強政府管理 發(fā)展企業(yè)教育[J];人民教育;1992年Z1期

8 ;河北省教委召開城市教育暨企業(yè)教育綜合改革座談會[J];河北成人教育;1994年02期

9 陳邦峰;用鄧小平理論指導(dǎo)企業(yè)的教育改革[J];中國培訓(xùn);1999年04期

10 陳鴻t，

本文編號：717964