本文關(guān)鍵詞：漢語的功能轉(zhuǎn)型、語言學(xué)習(xí)與內(nèi)地辦學(xué)

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【摘要】：為了改變我國西部地區(qū)與東部沿海地區(qū)之間不斷拉大的發(fā)展差距,西部地區(qū)特別是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的人口素質(zhì)和人才隊伍建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。影響西部少數(shù)民族青少年學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代知識體系和就業(yè)技能的重要因素之一是漢語學(xué)習(xí)。從語言的工具性、語言體系與知識體系的對應(yīng)性、知識體系的語言載體等方面來看,漢語文是中國國內(nèi)各族青少年學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識體系的不可替代的語言工具。20世紀(jì)80年代以來中央為西藏和新疆學(xué)生建立的"內(nèi)地班"學(xué)習(xí)項目,以及新疆和西藏近些年推行的"雙語教育"項目,都具有長遠性的戰(zhàn)略意義。
【作者單位】： 北京大學(xué)社會學(xué)系/社會學(xué)人類學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 知識體系 漢語學(xué)習(xí) 內(nèi)地辦學(xué)
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 1984年國家創(chuàng)辦了“內(nèi)地西藏班”,此后每年通過這一項目招收西藏自治區(qū)小學(xué)畢業(yè)生到內(nèi)地城市完成初中、高中和大學(xué)階段的學(xué)業(yè),利用內(nèi)地城市的優(yōu)質(zhì)教育資源和條件,使他們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中被培養(yǎng)成為建設(shè)新西藏的人才骨干隊伍。2000年,國家開始為新疆學(xué)生創(chuàng)辦“內(nèi)地高中班”,畢

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本文編號：709124