發(fā)布時(shí)間：2017-08-20 04:22

  本文關(guān)鍵詞：成人教育學(xué)學(xué)科定位存在的問(wèn)題及破解

  更多相關(guān)文章： 成人教育學(xué) 社會(huì)學(xué)科 學(xué)科定位

【摘要】：成人教育學(xué)作為教育學(xué)的二級(jí)學(xué)科,在大力倡導(dǎo)終身教育和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今日,發(fā)展卻舉步維艱。面對(duì)成人教育學(xué)發(fā)展中存在的一些問(wèn)題和情況,其學(xué)科定位無(wú)疑是當(dāng)下亟待解決的。本文對(duì)成人教育學(xué)學(xué)科定位存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,從學(xué)科研究主體、學(xué)科理念、學(xué)科本體三方面予以破解,確立成人教育學(xué)作為一門(mén)社會(huì)學(xué)科的獨(dú)立定位。這一定位將會(huì)對(duì)成人教育學(xué)理論體系的擴(kuò)充、價(jià)值體系的確立以及學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
【作者單位】： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育學(xué) 社會(huì)學(xué)科 學(xué)科定位
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 教育學(xué)作為成人教育學(xué)的母學(xué)科,為二級(jí)學(xué)科成人教育學(xué)學(xué)科框架和學(xué)科起點(diǎn)提供了參考和借鑒。但隨著對(duì)成人教育學(xué)進(jìn)行有序梳理和理性思考,同時(shí)伴隨著老年教育、職業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)教育等多種成人教育形式的產(chǎn)生,使成人教育在發(fā)展中由教育的延伸補(bǔ)充轉(zhuǎn)向更為深廣的社會(huì)服務(wù)。在此基

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本文編號(hào)：704604