本文關(guān)鍵詞：語義與語調(diào)線索對自閉癥兒童情緒識別影響的實驗研究

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【摘要】：真實社交情境中,情緒的識別涉及視聽兩個方面,因此本研究從言語對情緒識別的影響入手,從語義和語調(diào)兩個方面探討言語在自閉癥兒童情緒識別中的作用。研究選取來自上海和杭州8所特殊教育學(xué)校的30位自閉癥兒童和15位在智力和語言能力上與自閉癥兒童匹配的普通兒童作為被試,運用三個實驗研究,著重探究語義和語調(diào)對自閉癥兒童情緒識別的影響。實驗1利用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的面部表情圖片和情緒語詞音頻探討自閉癥兒童在語義影響下對面部表情的識別能力,以及語義對自閉癥兒童識別的影響；實驗2利用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的面部表情圖片和情緒語調(diào)音頻探討在語調(diào)影響下自閉癥兒童的面部表情識別能力；實驗3利用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的視頻以及音頻探討語調(diào)在積極和消極兩種真人社交情境中對自閉癥兒童情緒識別的影響,以及自閉癥兒童情緒識別的特點。研究結(jié)果表明,言語在自閉癥兒童的情緒識別中有重要作用,其中不匹配的情緒語義線索和語調(diào)線索均會對自閉癥兒童的情緒識別造成干擾,而當(dāng)語義和語調(diào)與面部表情匹配時,有利于他們的情緒理解。本研究也發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童對積極情緒和消極情緒的識別具有差異,他們對消極情緒的識別更佳,但是也更容易受到情緒語調(diào)的影響。本研究還發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童在基本情緒識別能力落后于智商和語言能力匹配的普通兒童。根據(jù)本研究結(jié)果,本文對有關(guān)自閉癥兒童情緒認(rèn)知的理論進(jìn)行了補(bǔ)充,并提出了若干教育建議。
【關(guān)鍵詞】：自閉癥 語調(diào) 語義 情緒識別
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G76
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 引言10-11
• 第一部分 研究背景11-21
• 1 自閉癥兒童的情緒識別能力的研究現(xiàn)狀12-18
• 1.1 自閉癥兒童面部表情的識別能力的相關(guān)研究12-14
• 1.2 自閉癥兒童對言語信息中情緒線索識別的相關(guān)研究14-17
• 1.2.1 語義信息對自閉癥兒童情緒識別影響的相關(guān)研究15-16
• 1.2.2 語調(diào)信息對自閉癥兒童情緒識別影響的相關(guān)研究16-17
• 1.3 自閉癥者對其他情緒線索識別的相關(guān)研究17-18
• 2 有關(guān)自閉癥兒童情緒識別缺陷的理論解釋18-21
• 2.1 腦功能異常18-19
• 2.2 心理理論缺陷19
• 2.3 弱中央整合理論19-21
• 第二部分 研究思路與構(gòu)想21-29
• 1 研究問題的提出21
• 2 研究設(shè)計21-22
• 3 被試22-23
• 4 實驗材料23-29
• 4.1 情緒表情圖片的采集與標(biāo)準(zhǔn)化23-25
• 4.2 情緒音頻的采集25-26
• 4.3 真人社交視頻的采集26-29
• 第三部分 實驗研究29-60
• 1 實驗一：語義線索對自閉癥兒童面部表情識別的影響29-38
• 1.1 實驗?zāi)康?/span>29
• 1.2 被試29-30
• 1.3 實驗方法30-32
• 1.4 實驗結(jié)果與分析32-36
• 1.5 討論36-38
• 2 實驗二：語調(diào)線索對自閉癥兒童面部表情識別的影響38-47
• 2.1 實驗?zāi)康?/span>38
• 2.2 被試38-39
• 2.3 實驗方法39-40
• 2.4 實驗結(jié)果與分析40-45
• 2.5 討論45-47
• 3 實驗三：積極與消極社交情境下,語調(diào)信息對自閉癥兒童情緒識別的影響47-60
• 3.1 研究目的47
• 3.2 被試47-48
• 3.3 實驗方法48-50
• 3.4 實驗結(jié)果與分析50-58
• 3.5 討論58-60
• 第四部分 綜合討論60-65
• 1 語義和語調(diào)在自閉癥兒童情緒識別具有重要作用60-61
• 2 自閉癥兒童對消極情緒具有更好的識別能力,但更容易受到矛盾線索的影響61-63
• 3 自閉癥兒童的情緒識別存在缺陷63-65
• 第五部分 總結(jié)與反思65-66
• 1 總結(jié)65
• 2 研究的不足65-66
• 附錄1：實驗材料評定問卷66-70
• 附錄2：視頻所涉及內(nèi)容和匹配文字70-72
• 附錄3：被試答題表72-74
• 參考文獻(xiàn)74-81
• 致謝81-82

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：704337