本文關鍵詞：2010-2014年國際學界自閉癥兒童早期干預研究熱點——基于科學知識圖譜的可視化分析

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【摘要】：隨著自閉癥成為當今最為普遍和高發(fā)的發(fā)展性障礙,全球?qū)ζ潢P注度越來越高。對自閉癥兒童來說,早期診斷和干預可有效降低其致殘率,并提高生活質(zhì)量。此研究首先對2010-2014年國際學界自閉癥兒童早期干預相關文獻進行基礎統(tǒng)計。然后,運用文獻計量可視化軟件分析得出近幾年該領域研究的熱點:早期篩查、診斷及其預測因子;干預過程中的家長和家庭參與;社會交往障礙;早期干預方法。最后,進行文獻共被引分析發(fā)現(xiàn):國際上應用比較廣泛的自閉癥診斷量表、工具以及干預方法相關的文獻構成了研究熱點的基礎文獻群。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【關鍵詞】： 自閉癥兒童 早期干預 熱點 知識基礎
【分類號】：G76;G353.1
【正文快照】： 自閉癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorders,以下簡稱ASD)是一種嚴重的神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為社會互動與交流的障礙以及重復、局限的行為或興趣[1]。自1943年美國兒童精神病學家Kanner首次報道ASD以來,該疾病逐漸在世界范圍內(nèi)引起了廣泛的關注。20世紀80年代,ASD的患病率約

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1 楊凌燕,肖非;從知覺生態(tài)理論看自閉癥的發(fā)生與發(fā)展[J];中國特殊教育;2005年11期

2 戴旭芳;;自閉癥的病因研究綜述[J];中國特殊教育;2006年03期

3 江琴娣;陳優(yōu);;關于上海市輔讀學校自閉癥兒童就學現(xiàn)狀的調(diào)查[J];中國特殊教育;2006年06期

4 尤娜;楊廣學;;自閉癥診斷與干預研究綜述[J];中國特殊教育;2006年07期

5 林云強;秦e，

本文編號：675777