本文關(guān)鍵詞：對(duì)聽(tīng)障兒童言語(yǔ)不流暢問(wèn)題的干預(yù)研究

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【摘要】：本研究采用單一被試實(shí)驗(yàn)中的跨被試多基線A-B實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),從提高言語(yǔ)產(chǎn)生系統(tǒng)功能的角度制定了聽(tīng)障兒童言語(yǔ)不流暢問(wèn)題的干預(yù)方案,并對(duì)3名被試實(shí)施干預(yù),結(jié)果表明:(1)干預(yù)后3名被試的語(yǔ)速有極其顯著的提高;(2)干預(yù)后3名被試的不當(dāng)停頓次數(shù)顯著減少。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;華東師范大學(xué)教育康復(fù)學(xué)系;青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 聽(tīng)障兒童 言語(yǔ)不流暢 干預(yù)研究
【基金】：2013年國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目“學(xué)前特殊兒童漢語(yǔ)言語(yǔ)治療標(biāo)準(zhǔn)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):13AYY004)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G762
【正文快照】： 1問(wèn)題提出言語(yǔ)流暢性是個(gè)體運(yùn)用口頭語(yǔ)言傳遞信息的流利程度。學(xué)界對(duì)其定義尚未定論,但普遍認(rèn)可兩點(diǎn):(1)狹義的言語(yǔ)流暢性,也稱語(yǔ)音流暢性,從言語(yǔ)產(chǎn)生的角度即指利用言語(yǔ)產(chǎn)生系統(tǒng)產(chǎn)生流暢語(yǔ)音的過(guò)程;(2)廣義的言語(yǔ)流暢性,不僅指言語(yǔ)行為,還包含詞匯的豐富性和語(yǔ)法的正確性[1]

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：674408