本文關(guān)鍵詞：閩臺(tái)終身教育的發(fā)展與合作研究

  更多相關(guān)文章： 閩臺(tái) 終身教育 發(fā)展 合作

【摘要】：終身教育思潮于20世紀(jì)60年代興起以后,在發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)得到了極大的重視,取得了矚目的成就。近年來,臺(tái)灣與福建借由交流合作在終身教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了各自的發(fā)展——閩臺(tái)兩地的終身教育在政策制定、學(xué)術(shù)研討、刊物網(wǎng)站等方面取得了顯著的成果。同時(shí),兩地在推動(dòng)終身教育及交流合作的過程中也面臨著各類問題和挑戰(zhàn)。文章以閩臺(tái)合辦海峽終身教育學(xué)院和閩臺(tái)共建美麗鄉(xiāng)村為重點(diǎn),展現(xiàn)了閩臺(tái)終身教育交流合作現(xiàn)狀,論述了合作的影響及意義。最后,筆者著重提出了“加強(qiáng)閩臺(tái)兩地終身教育合作的立法工作”、“簡(jiǎn)化赴臺(tái)人員手續(xù)辦理,擴(kuò)大閩臺(tái)的人員往來”、“進(jìn)一步加深閩臺(tái)終身教育合作辦學(xué),建立長(zhǎng)效機(jī)制”、“引導(dǎo)臺(tái)灣主動(dòng)承擔(dān)終身教育交流責(zé)任”等一系列深化閩臺(tái)終身教育交流合作的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：閩臺(tái) 終身教育 發(fā)展 合作
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G729.2
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 緒論7-13
• 第一章 臺(tái)灣終身教育的政策與實(shí)務(wù)推動(dòng)13-27
• 第一節(jié) 臺(tái)灣終身教育的起源與政策13-16
• 第二節(jié) 臺(tái)灣終身教育的實(shí)務(wù)推動(dòng)16-21
• 第三節(jié) 臺(tái)灣終身教育的特點(diǎn)21-24
• 第四節(jié) 臺(tái)灣終身教育的不足及彌補(bǔ)措施24-27
• 第二章 福建終身教育的起步與實(shí)踐27-41
• 第一節(jié) 福建終身教育的起步28-29
• 第二節(jié) 福建終身教育實(shí)踐29-35
• 第三節(jié) 福建終身教育存在的問題與對(duì)策35-41
• 第三章 閩臺(tái)終身教育的交流與合作41-53
• 第一節(jié) 閩臺(tái)終身教育交流合作現(xiàn)狀41-50
• 第二節(jié) 閩臺(tái)終身教育交流合作的意義和影響50-53
• 第四章 閩臺(tái)終身教育交流合作的困境與出路53-59
• 第一節(jié) 閩臺(tái)終身教育交流合作的困境53-54
• 第二節(jié) 終身教育閩臺(tái)合作的出路54-59
• 結(jié)語59-61
• 參考文獻(xiàn)61-67
• 致謝67-69
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷69-71

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張小京;關(guān)于終身學(xué)習(xí)問題的研究[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2002年01期

2 宗秋榮;臺(tái)灣終身教育的推展[J];教育評(píng)論;1999年04期

3 吳明烈;吳明德;;臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)回流教育政策與發(fā)展[J];教育發(fā)展研究;2009年19期

4 鄭少君;;閩臺(tái)終身教育法規(guī)比較[J];中共福建省委黨校學(xué)報(bào);2007年02期

5 黃富順;;臺(tái)灣終身教育:政府的角色[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年18期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 袁峰;利用數(shù)字電視技術(shù)搭建終身教育平臺(tái)的探索[D];東北師范大學(xué);2007年

2 程國(guó)慶;村民自治與農(nóng)村社會(huì)管理創(chuàng)新研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：636808