本文關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)干部家庭教育中常見心理誤區(qū)及建議

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【摘要】：正一、領(lǐng)導(dǎo)干部家庭教育中常見心理誤區(qū)心理誤區(qū)一:過度優(yōu)越導(dǎo)致以自我為中心、特殊化,缺乏社會(huì)興趣領(lǐng)導(dǎo)干部由于家庭條件普遍優(yōu)越,孩子從小就是要什么給什么,不僅衣食無憂,而且往往是高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格。著名奧地利心理學(xué)家、個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人、人本主義心理學(xué)先驅(qū)阿德勒認(rèn)為,個(gè)體在追求優(yōu)越的過程中形成了自己的生活風(fēng)格,追求優(yōu)越是人的本性,這種與生俱來的本性使所有人不斷地追求優(yōu)越和完美。但一個(gè)人若只追求自己的優(yōu)越而忽視其他人和社會(huì)的需要,就會(huì)產(chǎn)生優(yōu)越情結(jié),具體表現(xiàn)為專橫
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭教育;心理誤區(qū);領(lǐng)導(dǎo)干部;阿德勒;優(yōu)越情結(jié);家庭條件;人本主義心理學(xué);衣食無憂;生活風(fēng)格;個(gè)體心理學(xué);
【分類號】：G78
【正文快照】： 一、領(lǐng)導(dǎo)干部家庭教育中常見心理誤區(qū)心理誤區(qū)一:過度優(yōu)越導(dǎo)致以自我為中心、特殊化,缺乏社會(huì)興趣領(lǐng)導(dǎo)干部由于家庭條件普遍優(yōu)越,孩子從小就是要什么給什么,不僅衣食無憂,而且往往是高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格。著名奧地利心理學(xué)家、個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人、人本主義心理學(xué)先驅(qū)阿德勒認(rèn)為,個(gè)體

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