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80后在職人員休閑學(xué)習(xí)研究

發(fā)布時間:2017-08-05 04:10

  本文關(guān)鍵詞:80后在職人員休閑學(xué)習(xí)研究


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【摘要】:休閑是人類生活的重要組成部分,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必要條件,也是社會文明的重要標(biāo)志。對于休閑學(xué)習(xí)的研究,是現(xiàn)代終身學(xué)習(xí)思潮的題中之意,也是進(jìn)一步加深與拓寬成人教育研究領(lǐng)域的重要舉措。本文采用問卷與訪談相結(jié)合的研究方法,研究了當(dāng)代一部分代表性的80后群體的休閑學(xué)習(xí)狀況,從休閑時間、休閑觀念、休閑方式和休閑質(zhì)量對這一年齡群體的休閑生活及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析,從而針對性地提出了80后在休閑學(xué)習(xí)中存在的主要問題,隨后進(jìn)行了歸因分析,最后提出了推進(jìn)策略。緒論部分首先從選題緣由研究意義出發(fā),基于對中外相關(guān)文獻(xiàn)的參閱,分析了80后休閑學(xué)習(xí)研究的現(xiàn)狀及訴求。在此基礎(chǔ)上,采用自編問卷調(diào)研了234名80后在職人員,共收集有效問卷203份;并采用自編訪談提綱,訪談了其中的兩名研究對象代表。通過整體和具體分析后認(rèn)為相當(dāng)一部分80后在職人員在休閑學(xué)習(xí)上還存在著有效休閑時間不足、休閑觀念落后、休閑方式單一、休閑質(zhì)量不高的問題,然后從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和個人三個方面進(jìn)行了歸因分析,最后提出了培養(yǎng)科學(xué)的休閑觀念、創(chuàng)設(shè)條件營造良好的休閑學(xué)習(xí)氛圍、加強(qiáng)休閑教育推動休閑學(xué)習(xí)科學(xué)化發(fā)展、鼓勵和推行全民閱讀四個方面的推進(jìn)策略。
【關(guān)鍵詞】:80后在職人員 休閑學(xué)習(xí) 推進(jìn)策略
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G720
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-9
  • 第一章 緒論9-23
  • 一、選題緣由和研究意義9-12
  • (一) 選題緣由9-11
  • (二) 研究意義11-12
  • 二、核心概念界定12-14
  • (一) 休閑12-13
  • (二) 休閑學(xué)習(xí)13
  • (三) 80后13-14
  • 三、理論基礎(chǔ)14-15
  • (一) 終身教育與終身學(xué)習(xí)14
  • (二) 人本主義理論14-15
  • 四、研究綜述15-20
  • (一) 國外文獻(xiàn)綜述15-18
  • (二) 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述18-20
  • 五、研究思路與研究方法20-21
  • (一) 研究思路20-21
  • (二) 研究方法21
  • 六、研究特色與不足21-23
  • (一) 研究特色21-22
  • (二) 研究不足22-23
  • 第二章 成人休閑學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、目標(biāo)、功能及意義分析23-29
  • 一、成人休閑學(xué)習(xí)的特點(diǎn)23-24
  • (一) 成人休閑學(xué)習(xí)主體的獨(dú)特性23
  • (二) 成人休閑學(xué)習(xí)場所的不固定性23
  • (三) 成人休閑學(xué)習(xí)時間的不確定性23-24
  • (四) 成人休閑學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性24
  • (五) 成人休閑學(xué)習(xí)的終身性24
  • 二、成人休閑學(xué)習(xí)的目標(biāo)24-25
  • (一) 通過休閑學(xué)習(xí),,掌握休閑技能24
  • (二) 通過休閑學(xué)習(xí),培養(yǎng)休閑興趣24-25
  • (三) 通過休閑學(xué)習(xí),樹立正確休閑觀25
  • 三、成人休閑學(xué)習(xí)的功能25-26
  • (一) 成人休閑學(xué)習(xí)的個體功能25-26
  • (二) 成人休閑學(xué)習(xí)的社會功能26
  • 四、成人休閑學(xué)習(xí)的意義26-29
  • (一) 成人休閑學(xué)習(xí)是個體更好的體驗生命體驗世界的必要橋梁27
  • (二) 成人休閑學(xué)習(xí)是實現(xiàn)成人自由全面發(fā)展的重要途徑27
  • (三) 成人休閑學(xué)習(xí)是推動社會文明發(fā)展的重要力量27-29
  • 第三章 80后在職人員休閑學(xué)習(xí)的現(xiàn)實問題及影響因素分析29-47
  • 一、80后在職人員休閑學(xué)習(xí)的現(xiàn)實問題分析29-38
  • (一) 休閑時間無法保障,有效休閑時間普遍不足29-30
  • (二) 休閑觀念較為傳統(tǒng),將休閑與工作學(xué)習(xí)的關(guān)系割裂開來30-32
  • (三) 休閑方式趨于娛樂化,休閑活動選擇單一32-36
  • (四) 休閑質(zhì)量偏低,整體滿意度不高36-38
  • 二、80后在職人員休閑學(xué)習(xí)的影響因素分析38-47
  • (一) 經(jīng)濟(jì)因素38-41
  • (二) 環(huán)境因素41-44
  • (三) 個人因素44-47
  • 第四章 80后在職人員休閑學(xué)習(xí)推進(jìn)策略研究47-57
  • 一、培養(yǎng)科學(xué)的休閑學(xué)習(xí)觀念47-50
  • (一) 培養(yǎng)科學(xué)的休閑學(xué)習(xí)價值觀47-49
  • (二) 培養(yǎng)科學(xué)的休閑學(xué)習(xí)道德觀49-50
  • 二、創(chuàng)設(shè)條件,全面營造良好的休閑學(xué)習(xí)氛圍50-51
  • (一) 建立健全政府社會休閑學(xué)習(xí)公共系統(tǒng)50
  • (二) 健全并規(guī)范社會休閑學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)構(gòu)50-51
  • (三) 改善互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境,優(yōu)化休閑學(xué)習(xí)大眾傳播媒介51
  • 三、加強(qiáng)休閑教育,推動休閑學(xué)習(xí)科學(xué)化發(fā)展51-54
  • (一) 敦促成人教育機(jī)構(gòu)休閑教育課程的開設(shè)52
  • (二) 開放學(xué)校資源,為休閑學(xué)習(xí)提供便利52-53
  • (三) 健全與規(guī)范社會培訓(xùn)市場,豐富休閑學(xué)習(xí)途徑53-54
  • 四、鼓勵和推行全民閱讀54-57
  • (一) 培養(yǎng)個體良好的閱讀習(xí)慣55
  • (二) 利用社會力量推動全民閱讀55-57
  • 結(jié)論57-59
  • 參考文獻(xiàn)59-63
  • 附錄A 80后在職人員休閑學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷63-67
  • 附錄B 80后在職人員休閑學(xué)習(xí)狀況訪談提綱67-69
  • 致謝69-70

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3 永壽縣店頭中學(xué) 劉俊鋒;大力提倡合作學(xué)習(xí) 全面促進(jìn)有效教學(xué)[N];咸陽日報;2009年

4 本報評論員;要在真學(xué)習(xí)上下功夫[N];酒泉日報;2009年

5 本報記者 李天然;學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種終身行為[N];大連日報;2010年

6 劉繼芳;淺議建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中的“學(xué)習(xí)”內(nèi)涵[N];伊犁日報(漢);2010年

7 哈爾濱市第五醫(yī)院 蒙碩;淺談醫(yī)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織[N];黑龍江日報;2010年

8 翟愛霞;淺談如何深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)[N];太行日報;2011年

9 李振 上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院;制度變遷中的制度學(xué)習(xí)[N];中國社會科學(xué)報;2012年

10 重慶市教育評估院院長、中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會常務(wù)副會長 龔春燕;實施新學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型社會[N];中國教育報;2013年

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2 付亦寧;本科生深層學(xué)習(xí)過程及其教學(xué)策略研究[D];蘇州大學(xué);2014年

3 張鈺e

本文編號:623083


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