本文關(guān)鍵詞：成人教育者與社會:成人教師的社會學(xué)思考

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【摘要】：該文系十五規(guī)劃教育部重點課題"回應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的成人教育社會學(xué)研究"一項階段性成果。它從社會學(xué)視角出發(fā),論述了成人教師的社會條件、社會行為與優(yōu)秀角色標(biāo)準(zhǔn),分析了成人教師的社會地位以及社會變遷對成人教師的影響作用,同時闡述了成人教師的訓(xùn)練與培養(yǎng)問題。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 社會角色 社會條件 社會行為 優(yōu)秀成人教師 社會地位 社會變遷 訓(xùn)練與培養(yǎng)
【分類號】：G720
【正文快照】： 教師問題從來沒有離開過社會學(xué)特別是教育社會學(xué)的視野。 作為教育活動的重要角色—教師,與其所從事的工作對象一樣,也存在著一個社會化問題。所不同的是,它有其特定的論題:其一,怎樣才能稱為合格的教師;其二,怎樣才能成為優(yōu)秀的教師;其三,社會對教師產(chǎn)生哪些影響;其四,如何

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本文編號：609125