本文關(guān)鍵詞：生命哲學視域下父母參與孩子社會化過程的審思

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【摘要】：孩子成長的過程實質(zhì)就是一個有機生命施展沖動、克服阻礙、不斷創(chuàng)造從而得到生命和諧的過程。作為父母如果想?yún)⑴c這個過程,想對孩子獲得社會性有所堒益,就必須了解孩子蘊涵生命綿延性質(zhì)的三條人生主線,就必須適應孩子六個成長階段的生命律動,就必須清除孩子融入社會洪流的困惑和阻礙,真正用生命的交融去關(guān)照孩子,去體驗孩子,去幫助孩子,與孩子一起成長,一起生成,創(chuàng)造幸福,一起超越生命,獲得生命的圓融。
【作者單位】： 西安電子科技大學理學院;
【關(guān)鍵詞】： 生命哲學 社會化過程 父母參與
【基金】：中央高�；A科研資助項目“網(wǎng)絡對大學生思想行為的影響及其應對辦法研究”(JY0000999007)
【分類號】：G78
【正文快照】： 柏格森認為,生命不是物質(zhì),而是一種盲目的、非理性的、永動不息而又不知疲憊的生命沖動,這種沖動在時間上永不間歇地自發(fā)地流轉(zhuǎn),故稱為“綿延”或“生命之流”。孩子的成長過程就是一個生命哲學語境中的不斷生成與創(chuàng)造過程,從時間的維度講,就是一個社會化不斷深入的綿延過程,

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