本文關(guān)鍵詞：明清時(shí)期晉、徽商家庭教育研究

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【摘要】：中國明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì),除明末清初的間隔期外,總體上是沿著相對平穩(wěn)正規(guī)的路徑發(fā)展的,社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮,私有經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。其中晉商、徽商是中國明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展較為成功的商幫。此時(shí)段的晉商、徽商能夠稱雄商界,他們成功的秘籍,留給后人不少思考。常言道,天時(shí)、地利、人和是促成一項(xiàng)事業(yè)成功的三大要素,天時(shí)不如地利,地利不如人和,而與人和相關(guān)的是教育,所以晉徽商與教育的關(guān)系值得研究,尤其是家庭教育,因?yàn)樗P(guān)乎商脈的延續(xù)與家族事業(yè)的發(fā)展壯大。家庭教育肩負(fù)著家族能否發(fā)展和延續(xù)的重任。教育效果良好,商家子弟往往能夠順利接過家族的傳力棒,使得家族產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展壯大;即使有棄商從儒的現(xiàn)象,也不至于家道中衰。而輕視或誤導(dǎo)性的教育,家族容易出現(xiàn)紈绔不肖子弟,商家的事業(yè)就有可能中綴,落得破產(chǎn)衰敗的命運(yùn)也就在所難免,這也是商家最為擔(dān)心之處。明清時(shí)期晉商徽商家庭教育的教育內(nèi)容、教育方法、對當(dāng)代人皆有重要啟示。晉徽商的教育內(nèi)容分為德育與智育,德育內(nèi)容體現(xiàn)在講信義重承諾、吃苦耐勞、心態(tài)平和榮辱不驚、懂禮節(jié)重儀表、勤儉節(jié)約五個(gè)方面,智育內(nèi)容涉及到書法和珠算兩個(gè)方面。教育方法體現(xiàn)在言傳身教、環(huán)境熏陶、祭祖感化、朋輩督導(dǎo)、擇良師、制定家法家規(guī)、獎(jiǎng)勵(lì)族人潛心苦讀求取功名共七個(gè)方面。明清時(shí)期晉徽商家庭教育思想對當(dāng)今世人借鑒之處在于把德育放在家庭教育首要位置、重視智育教育、優(yōu)化家庭教育環(huán)境。這些教育內(nèi)容和方法對培養(yǎng)子弟起到了重要的作用。
【關(guān)鍵詞】：明清 晉商 徽商 家庭教育
【學(xué)位授予單位】：太原科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G78
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-14
• 第一章 明清時(shí)期晉徽商概述14-22
• 第一節(jié) 明清時(shí)期晉商14-16
• 一、明清時(shí)期晉商概述14
• 二、明清時(shí)期晉商的崛起14-15
• 三、明清時(shí)期晉商的主要活動(dòng)軌跡15-16
• 第二節(jié) 明清時(shí)期徽商16-18
• 一、明清時(shí)期徽商概述16
• 二、明清時(shí)期徽商的崛起16-17
• 三、明清時(shí)期徽商的主要活動(dòng)軌跡17-18
• 第三節(jié) 明清時(shí)期晉徽商家庭教育思想的形成背景18-22
• 一、政治背景18
• 二、經(jīng)濟(jì)背景18-20
• 三、文化背景20-22
• 第二章 明清時(shí)期晉徽商的家庭教育思想22-41
• 第一節(jié) 明清時(shí)期晉徽商家庭教育的德育內(nèi)容22-27
• 一、講信義，重承諾22-23
• 二、吃苦耐勞，遇事堅(jiān)強(qiáng)23-24
• 三、心態(tài)平和，榮辱不驚24-25
• 四、懂禮節(jié)，重儀表25-26
• 五、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗26-27
• 第二節(jié) 明清時(shí)期晉徽商家庭教育的智育內(nèi)容27-29
• 一、書法訓(xùn)練以協(xié)調(diào)思維27-28
• 二、珠算教育造就生存技能28-29
• 第三節(jié) 明清時(shí)期晉徽商家庭的教育方法29-41
• 一、言傳身教29-32
• 二、環(huán)境熏陶32-35
• 三、祭祖感化35-36
• 四、朋輩督導(dǎo)36
• 五、擇良師36-37
• 六、制定家法家規(guī)37-39
• 七、獎(jiǎng)勵(lì)族人潛心苦讀，，求取功名39-41
• 第三章 明清時(shí)期晉徽商家庭教育思想的當(dāng)代啟示41-47
• 第一節(jié) 把德育教育放于首位41-44
• 一、注重內(nèi)在心態(tài)41-42
• 二、重視外在行為42-44
• 第二節(jié) 重視智育教育44
• 一、練習(xí)書法開發(fā)智力44
• 二、練習(xí)珠算開拓思維44
• 第三節(jié) 優(yōu)化家庭教育環(huán)境44-47
• 一、家庭內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)化45-46
• 二、家庭外圍環(huán)境的優(yōu)化46-47
• 結(jié)語47-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 致謝52-53
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文53-54

【相似文獻(xiàn)】

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