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新疆少數(shù)民族聚居區(qū)雙語師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以喀什地區(qū)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-07-29 16:14

  本文關(guān)鍵詞:新疆少數(shù)民族聚居區(qū)雙語師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以喀什地區(qū)為例


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【摘要】:研究采用問卷調(diào)查法對(duì)新疆少數(shù)民族聚居區(qū)的雙語師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,針對(duì)雙語教育資金投入不到位;雙語師資隊(duì)伍整體質(zhì)量不高、數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理;單語言環(huán)境的局限;雙語教師培訓(xùn)機(jī)制不健全、培訓(xùn)效果不理想等問題,提出了加大配套資金投入、建設(shè)與雙語教育發(fā)展相適應(yīng)的師資隊(duì)伍、努力營造雙語文化環(huán)境、健全雙語教師培訓(xùn)機(jī)制并提高效率等對(duì)策。
【作者單位】: 石河子大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】新疆 少數(shù)民族聚居區(qū) 雙語師資隊(duì)伍 對(duì)策
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)青年項(xiàng)目“基于人力資本視角的新疆集中連片特困區(qū)反貧困問題研究”(13YJCZH256) 新疆自治區(qū)教育規(guī)劃項(xiàng)目“反貧困視角下的南疆三地州職業(yè)教育體系構(gòu)建研究”(147028)
【分類號(hào)】:G755.1
【正文快照】: 建設(shè),本文選擇南呡客什地區(qū)作為研究的重點(diǎn),通過實(shí)地調(diào)研找出南疆喀什地區(qū)雙語師資隊(duì)伍建設(shè)—、問的fett! 中存在的問題,分析影響南疆喀什地區(qū)雙語師資隊(duì)自20tM年以來,新疆雙語教言工作一直受到各 伍建設(shè)的因素,從而提出新疆少數(shù)民族雙語師資隊(duì)級(jí)黨委、政府的高度重視,作為民

【參考文獻(xiàn)】

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4 吐爾地·買買提;楊淑芹;哈米拉·斯拉木;;新疆少數(shù)民族中小學(xué)雙語教師教學(xué)能力發(fā)展特征研究[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

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【共引文獻(xiàn)】

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2 商韜;董江華;;兵團(tuán)少數(shù)民族教師雙語培訓(xùn)中存在的問題與對(duì)策[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

3 許歡;;淺析少數(shù)民族雙語教學(xué)中存在的問題及解決措施[J];成功(教育);2012年06期

4 田愛香;;以葉城縣為例論喀什地區(qū)民族教育現(xiàn)狀及對(duì)策[J];時(shí)代教育;2015年13期

5 斯雯;;新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語音樂教師隊(duì)伍調(diào)查研究——以雙語音樂教師培訓(xùn)為視角[J];黃河之聲;2010年21期

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王善安;學(xué)前兒童維漢雙語教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2013年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉培培;新疆喀什地區(qū)澤普縣雙語教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];石河子大學(xué);2010年

2 曹彥麗;民漢雙語教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];中央民族大學(xué);2011年

3 徐永紅;烏魯木齊市維吾爾族中學(xué)化學(xué)雙語教師專業(yè)情意現(xiàn)狀研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

4 連曉鋒;新疆少數(shù)民族地區(qū)雙語教師培訓(xùn)研究[D];河北大學(xué);2011年

5 屈青云;新疆中小學(xué)少數(shù)民族音樂教育“雙語”師資培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析與思考[D];新疆師范大學(xué);2011年

6 王燕;新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”教師培訓(xùn)工程研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

7 谷曉鳳;教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)來源及教學(xué)知識(shí)圖式比較研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

8 黃維海;少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)模式及政策研究[D];西北師范大學(xué);2008年

9 楊曉琴;甘南地區(qū)藏漢雙語教師培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];蘭州大學(xué);2012年

10 閆新紅;新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”教師培訓(xùn)文化適應(yīng)的個(gè)案研究[D];喀什師范學(xué)院;2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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1 鄒聯(lián)克;從雙語師資看貴州優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族師范的現(xiàn)實(shí)意義[J];中國民族教育;1997年04期

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3 王海燕,劉迎春;高校雙語師資存在的問題與對(duì)策[J];大連海事大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

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5 張春;盧毅;;論雙語師資的培養(yǎng)[J];西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

6 劉旭彩;劉春明;盛曉明;李紅玫;;“三維立體式”雙語師資培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J];教育與職業(yè);2008年29期

7 姚旎;;論高校雙語師資培訓(xùn)體系的構(gòu)建[J];四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

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2 記者 井波;我區(qū)已投入2.9億元培訓(xùn)雙語師資[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2011年

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6 記者 張雷 馮瑾 姚彤;確保2020年少數(shù)民族學(xué)生基本掌握國家通用語言文字[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2014年

7 張和平;加強(qiáng)雙語師資隊(duì)伍建設(shè) 推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展[N];貴州民族報(bào);2005年

8 記者 焦新;北京培訓(xùn)和田幼兒園雙語師資[N];中國教育報(bào);2011年

9 金柯;中小學(xué)雙語師資緊缺[N];解放日?qǐng)?bào);2003年

10 記者 謝苗楓 通訊員 楊永華;小學(xué)幼兒園青睞雙語師資[N];南方日?qǐng)?bào);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 穆祥媛;長春師范學(xué)院化學(xué)雙語師資培養(yǎng)的質(zhì)的研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 胡春蕾;蘇州市區(qū)中學(xué)雙語師資培訓(xùn)的調(diào)查分析及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 孫亮;P區(qū)小學(xué)雙語師資培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 趙健;小學(xué)雙語師資培訓(xùn)調(diào)查分析及對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2010年

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本文編號(hào):589998

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