本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工子女心理健康與家庭教育調(diào)查研究

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)民工子女 心理健康 家庭教育

【摘要】：通過(guò)對(duì)農(nóng)民工子女心理健康狀況和家庭教育狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)民工子女心理健康總體水平明顯低于正常家庭子女的水平;在農(nóng)民工子女內(nèi)部的不同維度之間,心理健康狀況也存在著明顯的差異。農(nóng)民工子女的心理健康狀況與其家庭基本情況和家庭教育狀況之間存在著密切的聯(lián)系,家庭因素是導(dǎo)致是農(nóng)民工子女心理問(wèn)題的一個(gè)重要原因。要從根本上解決農(nóng)民工子女家庭教育缺失的問(wèn)題,必須改善農(nóng)民工的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,提高農(nóng)民工的受教育水平,使他們成為有文化、懂教育的合格家長(zhǎng)。要做到這一點(diǎn),需要全社會(huì)的共同努力。
【作者單位】： 唐山師范學(xué)院灤州分校;河北省教育學(xué)會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民工子女 心理健康 家庭教育
【基金】：中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“弱勢(shì)群體子女在中小學(xué)階段的心理問(wèn)題及教育策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):0903618A)研究成果
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 2006年4月,國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)農(nóng)民工調(diào) 助課題組的調(diào)查數(shù)據(jù),針對(duì)農(nóng)民工子女的心理健查報(bào)告》顯示,中國(guó)農(nóng)民工人數(shù)大約有2億人,康狀況及其家庭教育狀況的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到城市,為自己生活的改善而奔 分析。課題組運(yùn)用SCL-90自覺(jué)癥狀心理量表、波,也為城市的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 蔣玉芝;吳攜春;;試論弱勢(shì)群體子女心理特點(diǎn)與教育對(duì)策[J];長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

2 張德山;;農(nóng)村留守兒童心理健康狀況與對(duì)策[J];現(xiàn)代教育論叢;2006年03期

3 馬皚,樂(lè)國(guó)安;弱勢(shì)群體與心態(tài)失衡[J];政法論壇;2004年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何玲玲;;新形勢(shì)下農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的實(shí)證研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年27期

2 羅景林;;建設(shè)和諧校園,重視高校弱勢(shì)群體的心理和諧[J];才智;2009年19期

3 陳月蘋;;高校弱勢(shì)大學(xué)生的一般自我效能感和心理健康的關(guān)系研究[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2011年02期

4 陳月蘋;李松艷;成福偉;;弱勢(shì)大學(xué)生群體的一般自我效能感與心理健康的關(guān)系探析——以貧困生的研究為例[J];河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 魏亦軍;;殘疾人家庭子女心理健康狀況調(diào)查與對(duì)策[J];大家;2011年23期

6 茆怡娟;;進(jìn)城農(nóng)民工子女心理問(wèn)題研究及對(duì)策[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年08期

7 劉劍霞;;和諧社會(huì)背景下弱勢(shì)群體心理狀況探析[J];黨史文苑;2010年14期

8 蔣名平;;留守兒童心理健康及團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)的研究[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

9 劉納;范曉光;;農(nóng)民工群體性事件影響因素分析及對(duì)策研究——鄧恩政策分析模式應(yīng)用[J];法制與社會(huì);2008年28期

10 竇開(kāi)龍;現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)民工弱勢(shì)群體研究:熱點(diǎn)、特點(diǎn)[J];甘肅農(nóng)業(yè);2005年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 戈麗潔;;黑龍江技師學(xué)院弱勢(shì)群體子女心理健康狀況及教育對(duì)策研究[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄖ袃?cè)）[C];2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 梁德友;轉(zhuǎn)型期中國(guó)弱勢(shì)群體倫理關(guān)懷研究[D];南京理工大學(xué);2010年

2 劉洪辭;蟻?zhàn)迦后w住房供給模式研究[D];武漢大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳歡;農(nóng)村留守兒童家庭教育的社會(huì)學(xué)思考[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 陸煒;外來(lái)人口犯罪的成因和對(duì)策研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

3 田靜;我國(guó)城市下崗工人參與全民健身的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2006年

4 陳利文;城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體的形成及其利益保護(hù)研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年

5 高昌明;試論我國(guó)農(nóng)村弱勢(shì)群體受教育權(quán)之保障[D];浙江師范大學(xué);2006年

6 �；酃�;弱勢(shì)群體問(wèn)題研究[D];北京郵電大學(xué);2006年

7 蘇萍;當(dāng)前失學(xué)無(wú)業(yè)青年教育問(wèn)題及其對(duì)策研究[D];南京師范大學(xué);2007年

8 劉清;城市農(nóng)民工子女的心理狀況調(diào)查與對(duì)策研究[D];南昌大學(xué);2007年

9 曾瑾;四川農(nóng)村留守兒童心理健康現(xiàn)況及干預(yù)研究[D];四川大學(xué);2007年

10 何敏;被害人惡逆變犯罪探析[D];中國(guó)政法大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周宗奎,孫曉軍,劉亞,周東明;農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展與教育問(wèn)題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 詹歡,張捍東;對(duì)“留守孩”引發(fā)的農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育的思考[J];黨史文苑;2005年16期

3 胡進(jìn);流動(dòng)人口子女心理健康存在的問(wèn)題及教育干預(yù)[J];教育科學(xué)研究;2002年11期

4 文赤樺;2000萬(wàn)農(nóng)村留守兒童面臨心理困擾[J];w攣胖蕓，

本文編號(hào)：523317