本文關(guān)鍵詞：人口較少民族聚居地區(qū)教育扶持的基本策略——基于對(duì)我國幾個(gè)人口較少民族自治縣的調(diào)查

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【摘要】：通過對(duì)我國3個(gè)人口較少民族自治縣的調(diào)查,課題組發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)面臨著民族特色不鮮明、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不完善和師資隊(duì)伍建設(shè)滯后等問題。文章認(rèn)為應(yīng)該采取把教育扶持列為扶持人口較少民族工作的重點(diǎn)、通過教育扶持來加強(qiáng)人口較少民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承和給予一些特殊的傾斜政策等基本策略,以提升當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)水平。
【作者單位】： 曲靖師范學(xué)院人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 人口較少民族 教育扶持 民族特色 自我發(fā)展
【基金】：2013年度國家社科基金項(xiàng)目“人口較少民族聚居地區(qū)城鄉(xiāng)一體化社會(huì)救助體系建設(shè)研究”的研究成果,項(xiàng)目編號(hào):13XMZ063
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 我國的人口較少民族是指本民族總?cè)丝谠?0萬以下的28個(gè)少數(shù)民族,他們大多聚居在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較落后的邊遠(yuǎn)地區(qū),當(dāng)?shù)氐呢毨栴}比較突出。導(dǎo)致我國人口較少民族聚居地區(qū)貧窮落后的原因有很多,但最根本的原因在于當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的極端落后�？偟膩砜�,當(dāng)前人口較少民族聚居地區(qū)的

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本文編號(hào)：514622