本文關(guān)鍵詞：基于翻轉(zhuǎn)課堂的成人教育中的學(xué)習(xí)支持設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)了課堂活動(dòng)內(nèi)容由"課上學(xué)、課后練"到"課前學(xué)、課上練",教學(xué)樣態(tài)從講解式教學(xué)到促進(jìn)式教學(xué),學(xué)習(xí)者從接受式學(xué)習(xí)到有指導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),教師從知識(shí)的傳授者向活動(dòng)的設(shè)計(jì)者與支持者等的轉(zhuǎn)變�；诜D(zhuǎn)課堂視角的學(xué)習(xí)支持設(shè)計(jì)應(yīng)滿足學(xué)習(xí)者的可持續(xù)發(fā)展需求,激發(fā)其認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。要求加強(qiáng)教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn),為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)多種形式的活動(dòng);同時(shí),注重他們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并且推進(jìn)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 成人教育 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)共同體
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“四維一體內(nèi)涵發(fā)展差異均衡推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略研究”(課題編號(hào):FHB110105) 河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目“學(xué)前教育專業(yè)師范生教育教學(xué)能力‘品型’訓(xùn)練模式構(gòu)建與實(shí)施”(課題編號(hào):2014-JSJYZD-038)的階段性成果
【分類號(hào)】：G434;G720
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂(Flipped Classroom)又被稱作反向課堂、顛倒教室、反轉(zhuǎn)教學(xué)等,它通過對(duì)教學(xué)時(shí)空與教學(xué)行為的重新安排、結(jié)合與對(duì)位,實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的革新。具體做法是:學(xué)習(xí)者在進(jìn)入課堂前,先自主觀看教師提供的教學(xué)視頻等媒體材料,完成相應(yīng)的練習(xí)并記下遇到的疑難;進(jìn)入課

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本文編號(hào)：481756