本文關(guān)鍵詞：中國少數(shù)民族地區(qū)教育改革與創(chuàng)新典型案例研究——青海省果洛州吉美堅(jiān)贊創(chuàng)新教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前,我國的教育改革已經(jīng)步入"攻堅(jiān)期"和"深水區(qū)",與其他地區(qū)相比,少數(shù)民族地區(qū)在"深化教育領(lǐng)域綜合改革"方面,將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)。青海省果洛州"吉美堅(jiān)贊民族職業(yè)學(xué)校"通過其獨(dú)特的教育思想、教育體制、教育內(nèi)容和教學(xué)手段等多維度的改革與創(chuàng)新,成功破解了民族教育發(fā)展的諸多難題,使學(xué)校成為全藏區(qū)最具影響力和最具特色的學(xué)校之一,樹立了我國少數(shù)民族地區(qū)教育改革與創(chuàng)新的優(yōu)秀典型。吉美堅(jiān)贊民族教育改革與創(chuàng)新的探索與實(shí)踐,體現(xiàn)了國家教育改革與發(fā)展的基本精神,符合民族地區(qū)和少數(shù)民族實(shí)際,不僅在我國藏區(qū)教育改革與發(fā)展方面積累了彌足珍貴的豐富經(jīng)驗(yàn),而且也對我國其他少數(shù)民族地區(qū)如何深化"教育領(lǐng)域綜合改革"具有普遍的借鑒和啟發(fā)意義。
【作者單位】： 青海民族大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 吉美堅(jiān)贊 民族教育 改革創(chuàng)新
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 一、研究的緣起改革創(chuàng)新既是教育發(fā)展的不竭動力,更是教育發(fā)展的永恒主題。黨的十八大報(bào)告圍繞“保障和改善民生”,提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo),以及“全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革”的任務(wù)。[1]322010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010

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本文編號：480626