發(fā)布時間：2017-06-13 06:04

  本文關(guān)鍵詞：新生代農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)問題淺析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自上世紀(jì)八十年代中期開始,沿海地區(qū)開始快速發(fā)展,主要是以工業(yè)為主,產(chǎn)生了巨大的勞動力需求。順應(yīng)時代要求,大量的農(nóng)村勞動力開始進(jìn)入城市,求職謀生,就構(gòu)成了一個新的群體,人們稱之為農(nóng)民工。對于其中的1980年之后出生進(jìn)城打工的農(nóng)民工,我們將其稱為新生代農(nóng)民工。在當(dāng)前的外出務(wù)工人員中,他們已經(jīng)占據(jù)了絕大部分,對于社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。對新舊農(nóng)民工進(jìn)行對比,作為新生代農(nóng)民工來說,他們不再單純的為了追求經(jīng)濟(jì)收入,而是希望通過這一方式使得自已變?yōu)槌抢锶?改變自己的農(nóng)民身份。這一愿望的出現(xiàn),讓社會中出現(xiàn)了越來越多的新生代農(nóng)民工,也對社會產(chǎn)生了越來越重要的影響。對于新生代農(nóng)民工來說,要想提升自身的技術(shù)以及綜合水平,企業(yè)對其提供的職業(yè)培訓(xùn)是十分重要的一種方式,在開發(fā)人力資源方面經(jīng)常被使用,對于企業(yè)來說,可以通過這一方式,讓企業(yè)獲得擁有與自己實際需求相匹配的職業(yè)技能的新生代農(nóng)民工。加強對他們的培訓(xùn),對其自身而言,有助于他們發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn),讓他們能夠更快的融入到城市中去。另外,對于企業(yè)而言,通過這一方式能夠讓企業(yè)獲得足夠的勞動力,使得用工荒等問題避免出現(xiàn),而從政府角度出發(fā),在農(nóng)民收入提升,新農(nóng)村以及城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的推進(jìn)方面,都產(chǎn)生了極為重要的作用。本文首先闡述了新生代農(nóng)民工等詞語的基本含義,隨后從各個角度出發(fā),對當(dāng)前新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)方面的現(xiàn)狀以及具體出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析研究。以構(gòu)建更為合理的培訓(xùn)體系為目標(biāo),以上述問題和原因分析為基礎(chǔ),提出了相應(yīng)的建議以及對策,大致可以分為四個層次：其一,從政府層面來看,對于新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)政策環(huán)境方面的優(yōu)化、要加強宣傳、形成對他們終身有幫助的教育體系；其二,從培訓(xùn)機構(gòu)層面來看,在培訓(xùn)內(nèi)容方面要體現(xiàn)出多元化,師資配備工作需要完善,培訓(xùn)方式更需要及時優(yōu)化；其三,從企業(yè)層次來看,發(fā)展理念要正確、培養(yǎng)機制以及激勵機制需要同時被建立起來、多元的培訓(xùn)方式需要被提供給新生代農(nóng)民工；其四,從新生代農(nóng)民工角度出發(fā),要將他們潛在的需求轉(zhuǎn)換為實際,將需求轉(zhuǎn)化為實際行動,來進(jìn)入到職業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去。
【關(guān)鍵詞】：新生代農(nóng)民工 職業(yè)培訓(xùn) 人力資本投資
【學(xué)位授予單位】：長春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：C975;D412.6
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 一、緒論6-13
• (一) 研究背景6-7
• (二) 研究意義7-8
• (三) 研究現(xiàn)狀8-11
• (四) 研究方法11-12
• (五) 研究思路12-13
• 二、我國新生代農(nóng)民工現(xiàn)狀13-19
• (一) 我國新生代農(nóng)民工的概述13-15
• (二) 我國新生代農(nóng)民工的特點15-17
• (三) 我國新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的意義17-19
• 三、我國新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)存在的問題19-29
• (一) 我國新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)情況現(xiàn)狀19-22
• (二) 我國新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)問題分析22-29
• 四、改善我國新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的對策建議29-37
• (一) 對政府的建議29-32
• (二) 對企業(yè)的建議32-33
• (三) 對職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的建議33-35
• (四) 對新生代農(nóng)民工個人的建議35
• (五) 共同營造良好的新生代農(nóng)民工學(xué)習(xí)環(huán)境35-37
• 五、結(jié)論37-38
• (一) 主要研究結(jié)論37
• (二) 論文的不足之處37
• (三) 進(jìn)一步研究的展望37-38
• 致謝38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 作者簡介41
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果41-42

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：新生代農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)問題淺析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：445829