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終身教育背景下我國成人高等教育管理體制改革研究

發(fā)布時間:2025-03-02 15:59
  20世紀60年代形成的終身教育思潮對教育形成全新的認識,它強調人的一生應不斷地學會認知、學會生存最終實現人的全面和整體發(fā)展。成人高等教育是終身教育的重要組成部分,對個體的持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在影響成人高等教育發(fā)展的因素中,教育管理體制是一個核心要素。因為不同的教育管理體制決定了成人高等教育的管理理念、管理制度、管理職能劃分等。目前,我國成人高等教育管理體制面臨諸多問題,阻礙我國成人高等教育的健康發(fā)展,并在一定程度上影響終身教育體系的建設。 在此背景下,反思我國成人高等教育管理體制的問題及解決對策,無疑是有重要的理論和現實意義。筆者運用教育管理學的相關原理,通過對終身教育理念的提出和終身教育理念對成人高等教育管理體制的影響著手,從理論角度對終身教育背景下的成人高等教育管理體制改革進行整體性分析研究。在此基礎上,采用訪談研究法、案例研究法、比較研究法對成人高等教育管理體制進行實證研究,試圖找出終身教育背景下我國成人高等教育管理體制面臨的問題及原因。本研究發(fā)現:1.成人高等教育管理體制發(fā)展受中央集權制管理體制影響,主要表現為:成人高等教育管理定位不明晰,國家管理部門高度集權,管理機構條塊...

【文章頁數】:55 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

全國教育科學“十五”規(guī)劃2003年度立項課題(北京地區(qū))教育部重點題(1)

全國教育科學“十五”規(guī)劃2003年度立項課題(北京地區(qū))教育部重點題(1)

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全國教育科學“十五”規(guī)劃2003年度立項課題(北京地區(qū))教育部重點題(2)

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全國教育科學“十五”規(guī)劃2003年度立項課題(北京地區(qū))教育部重點題(3)

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本文編號:4034514

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