在政府和社會各界的大力支持下,近年來新加坡的特殊教育事業(yè)取得了快速發(fā)展。新加坡特殊教育的實施路徑包括對特殊兒童的評估、干預以及指導其對特殊教育學校的選擇。概括而言,新加坡的特殊教育具有注重對特殊兒童的早期評估與干預、特殊教育與普通教育一體化的特征。借鑒新加坡特殊教育在早期評估與干預和推進特殊教育向全納教育轉型過程中的經驗,我國可加快建立健全特殊兒童的早期評估與干預體系,推動融合教育向高質量全納教育轉型。

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【文章目錄】：
一、新加坡特殊教育的實施路徑
    （一）特殊兒童評估
    （二）特殊學校選擇
二、新加坡特殊教育的特點
    （一）注重對特殊兒童的早期評估和干預
    （二）特殊教育與普通教育的一體化
三、啟示
    （一）建立健全特殊兒童早期評估和干預體系
    （二）推動融合教育向高質量全納教育轉型



本文編號：4015847