我國(guó)專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)從緩慢起步、提上議程進(jìn)入到穩(wěn)步發(fā)展、逐步完善的新階段,目前的專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)研究聚集于培訓(xùn)制度、培訓(xùn)模式和勝任力模型的探索。由于我國(guó)�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)起步較晚、開展時(shí)間尚短,積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理性思考還不充分,目前研究存在深入性和系統(tǒng)性研究缺乏、針對(duì)性和適用性相對(duì)不足、基于勝任力培訓(xùn)有待進(jìn)一步拓寬等問題。本文對(duì)我國(guó)�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的研究熱點(diǎn)進(jìn)行梳理,分析面臨的主要問題,為我國(guó)�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的開展提供借鑒。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 我國(guó)�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)研究現(xiàn)狀
    1.1 �？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度
        1.1.1 培訓(xùn)制度的立法建議
        1.1.2管理體制、機(jī)制和相關(guān)政策的完善
        1.1.3 評(píng)價(jià)考核制度的探索
        1.1.4 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障與籌資機(jī)制的研究
    1.2 �？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式
    1.3 基于勝任力的�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)
2 我國(guó)�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)存在的問題
    2.1 深入性研究相對(duì)缺乏
    2.2 針對(duì)性和適用性有待加強(qiáng)
    2.3 系統(tǒng)性研究相對(duì)缺失
    2.4 基于勝任力的專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)研究有待拓寬與深化
3 小結(jié)



本文編號(hào)：3919913