學(xué)歷補(bǔ)償性、市場(chǎng)化等特征,使近年來(lái)的高等學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量遭受聲譽(yù)危機(jī)。信息化的推進(jìn)給學(xué)歷繼續(xù)教育帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī),信息化推動(dòng)成人學(xué)歷教育、遠(yuǎn)程教育、開放教育、自學(xué)考試"四教融合",混合教學(xué)成為繼續(xù)教育變軌超車的突破口。在國(guó)家政策大力推動(dòng)和扶持下,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、混合式教學(xué)支持的高等學(xué)歷繼續(xù)教育,前景光明,任務(wù)艱巨,需要我們把握機(jī)遇,提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的華麗轉(zhuǎn)身。

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