目的發(fā)展老年在線教育是積極應(yīng)對現(xiàn)階段老齡化的重要通道,而識別出老年人在線教育參與意愿的影響因素,可以對老年在線教育發(fā)展起到參考和借鑒。方法改進了信息采納模型構(gòu)建了新的綜合概念模型,不僅考慮決策者微觀內(nèi)生層面、宏觀外生層面,也采用決策者心理因素感知風險、感知收益作為控制變量,同時注意到了不同主辦方對參與意愿的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果老年人在線教育參與意愿與性別、周圍人參與情況無顯著性關(guān)系;與教育程度、家庭情況、政府推動政策正相關(guān);與經(jīng)濟狀況、收費情況負相關(guān)。結(jié)論加強輿論宣傳和引導、建立社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)、探索智能化老年教育能夠促進老年人在線教育。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 概念模型與研究假設(shè)
    1.1 微觀內(nèi)生層面
        (1)性別:
        (2)教育程度:
        (3)家庭情況:
        (4)經(jīng)濟狀況:
    1.2 宏觀外生層面
        (1)周圍人參與情況:
        (2)政府推動政策:
        (3)在線教育收費:
    1.3 調(diào)節(jié)變量
    1.4 控制變量
        (1)感知風險:
        (2)感知收益:
2 實證研究
    2.1 變量與數(shù)據(jù)
    2.2 信度和效度檢驗
    2.3 實證模型建立
    2.4 實證結(jié)果分析
        (1)微觀內(nèi)生層面:
        (2)宏觀外生層面:
3 討 論
    3.1 加強輿論宣傳和引導
    3.2 建立社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)
    3.3 探索智能化老年教育



本文編號：3850243