清末奉天農(nóng)業(yè)教育的興辦及其特征
發(fā)布時(shí)間:2023-04-09 14:57
新式農(nóng)業(yè)教育制度的確立呼喚近代農(nóng)業(yè)教育,清末奉天省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切要求改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)、開(kāi)發(fā)農(nóng)智,在此背景下,清末奉天省地方政府倡導(dǎo)興辦并大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)教育。清末奉天農(nóng)業(yè)教育在興辦過(guò)程中呈現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合、辦學(xué)模式產(chǎn)學(xué)研一體化、首倡實(shí)踐的辦學(xué)理念等特征,其對(duì)今天農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展仍具有重要啟示意義。
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、清末奉天省農(nóng)業(yè)教育興辦緣起
(一)奉天省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
(二)新式農(nóng)業(yè)教育制度的確立對(duì)近代農(nóng)業(yè)教育的呼喚
(三)清末奉天省地方政府的大力推動(dòng)
二、清末奉天省農(nóng)業(yè)學(xué)堂及農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的具體辦學(xué)
(一)各類(lèi)農(nóng)業(yè)學(xué)堂及農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的興辦
1. 奉天農(nóng)業(yè)學(xué)堂
2. 奉天省城官立中等森林學(xué)堂
3. 其他各類(lèi)農(nóng)業(yè)學(xué)堂與農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的興辦
(二)師資培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)
(三)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置
三、清末奉天農(nóng)業(yè)教育興辦的主要特征及啟示
(一)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合
(二)農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)模式
(三)首倡實(shí)踐的辦學(xué)理念
本文編號(hào):3787219
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【文章目錄】:
一、清末奉天省農(nóng)業(yè)教育興辦緣起
(一)奉天省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
(二)新式農(nóng)業(yè)教育制度的確立對(duì)近代農(nóng)業(yè)教育的呼喚
(三)清末奉天省地方政府的大力推動(dòng)
二、清末奉天省農(nóng)業(yè)學(xué)堂及農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的具體辦學(xué)
(一)各類(lèi)農(nóng)業(yè)學(xué)堂及農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的興辦
1. 奉天農(nóng)業(yè)學(xué)堂
2. 奉天省城官立中等森林學(xué)堂
3. 其他各類(lèi)農(nóng)業(yè)學(xué)堂與農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的興辦
(二)師資培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)
(三)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置
三、清末奉天農(nóng)業(yè)教育興辦的主要特征及啟示
(一)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合
(二)農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)模式
(三)首倡實(shí)踐的辦學(xué)理念
本文編號(hào):3787219
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