民族院校是典型的利益相關(guān)者組織,而利益相關(guān)者理論為探討以多元共治為基礎(chǔ)的民族院校章程建設(shè)提供了一個(gè)適切性的視角。在所有利益相關(guān)者中,以黨政管理者、教師、學(xué)生為主體的確定型利益相關(guān)者是民族院校章程建設(shè)的重要依靠力量。當(dāng)前我國民族院校在章程建設(shè)上取得了初步成績,但依舊面臨一些問題,如章程建設(shè)的重要性尚未得到師生群體的充分認(rèn)可,師生主體參與章程制定的路徑有待進(jìn)一步探索,少數(shù)民族利益相關(guān)者訴求在章程文本中規(guī)定不足。為了有效解決這些問題,民族院校章程建設(shè)需要增強(qiáng)師生參與意識(shí),確立多元主體參與章程建設(shè)的理念認(rèn)同;完善民主參與機(jī)制,保障師生充分參與章程建設(shè);彰顯民族院校特色,以章程文本明晰多元主體的利益訴求。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、高等教育利益相關(guān)者的基本內(nèi)涵及分類
二、民族院校章程建設(shè)的利益相關(guān)者分析
    (一) 運(yùn)用利益相關(guān)者視角的理論依據(jù)
    (二) 民族院校章程建設(shè)的利益相關(guān)者分析框架
三、利益相關(guān)者視角下民族院校章程建設(shè)存在的問題
    (一) 章程的重要性尚未得到師生群體的充分認(rèn)可
    (二) 師生主體參與章程制定的路徑有待進(jìn)一步探索
    (三) 少數(shù)民族利益相關(guān)者訴求在章程文本中規(guī)定不足
四、基于利益相關(guān)者的民族院校章程建設(shè)的推進(jìn)對策
    (一) 增強(qiáng)師生參與意識(shí), 確立多元主體參與章程建設(shè)的理念認(rèn)同
    (二) 完善民主參與機(jī)制, 保障師生充分參與章程建設(shè)
    (三) 彰顯民族院校特色, 以章程文本明晰多元主體的利益訴求



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