發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 23:04

　　風(fēng)濕免疫病為社區(qū)常見疾病,關(guān)節(jié)炎或風(fēng)濕病為社區(qū)老年人最常見的共病之一。風(fēng)濕免疫科輪轉(zhuǎn)是全科醫(yī)師規(guī)培的重要組成部分,因病種多、發(fā)病機(jī)制不清、臨床表現(xiàn)復(fù)雜、多數(shù)疾病無法根治等特點(diǎn),風(fēng)濕免疫科是整個(gè)全科規(guī)培中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。但目前全科規(guī)培醫(yī)師在風(fēng)濕免疫科輪轉(zhuǎn)過程中,存在輪轉(zhuǎn)時(shí)間少、理論學(xué)習(xí)不扎實(shí),缺乏門診常見病種見習(xí)計(jì)劃等諸多問題,一定程度上影響了全科醫(yī)師今后對社區(qū)常見風(fēng)濕病的診治能力。如何更好的讓全科規(guī)培醫(yī)師在三甲醫(yī)院風(fēng)濕免疫科進(jìn)行培訓(xùn),是當(dāng)前規(guī)培制度改革亟需解決的問題。文章就這些問題給出建議,希望能為全科醫(yī)學(xué)教育作出有益探索。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 全科醫(yī)師在三甲醫(yī)院風(fēng)濕免疫科輪轉(zhuǎn)期間存在的問題
    1.1 基礎(chǔ)理論參差不齊，思想重視程度不足
    1.2 風(fēng)濕免疫科輪轉(zhuǎn)的時(shí)間不足
    1.3 病房及門診病種差異較大
    1.4 基地醫(yī)院基礎(chǔ)條件和教學(xué)資源分布不均衡
2 對策與建議
    2.1 加強(qiáng)風(fēng)濕免疫科的理論學(xué)習(xí)
    2.2 適當(dāng)增加風(fēng)濕免疫科輪轉(zhuǎn)時(shí)間
    2.3 利用互聯(lián)網(wǎng)課程，實(shí)現(xiàn)對常見風(fēng)濕病的終身教育
    2.4 在政策層面，增加對風(fēng)濕免疫科建設(shè)的投入和其教學(xué)工作的投入


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3705914