目的提高影像科護(hù)理人員正確預(yù)防并快速處置對(duì)比劑過敏反應(yīng)的能力,以保障影像醫(yī)療安全。方法基于行動(dòng)研究法的框架,按照明確問題、制訂計(jì)劃、展開行動(dòng)、效果評(píng)估、反思改進(jìn)等5個(gè)步驟,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行對(duì)比劑預(yù)防及處置能力的培訓(xùn),并采用柯式模型對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。結(jié)果受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目、方法、內(nèi)容和講義的滿意度較高,達(dá)到95%以上;培訓(xùn)后,護(hù)理人員平均考核成績由（62.25±7.67）分提高至（89.71±4.02）分,患者因嚴(yán)重過敏反應(yīng)需轉(zhuǎn)急診的轉(zhuǎn)診率由66.5%降為26.0%,患者滿意度由66.8%提升到90.2%,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P<0.01）;結(jié)論基于行動(dòng)研究法的培訓(xùn)能夠提高受訓(xùn)護(hù)理人員滿意度,有效提高培訓(xùn)成績,促使受訓(xùn)者自覺運(yùn)用所學(xué)知識(shí),達(dá)到正確預(yù)防并快速處置對(duì)比劑過敏反應(yīng)的目的,對(duì)影像醫(yī)療安全具有重要意義。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 行動(dòng)前準(zhǔn)備
        1.2.2 行動(dòng)實(shí)施
            1.2.2.1 明確并分析問題
            1.2.2.2 形成計(jì)劃及展開行動(dòng)
            1.2.2.3 效果評(píng)估
            1.2.2.4 反思與修正計(jì)劃
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 反應(yīng)層級(jí)
    2.2 學(xué)習(xí)層級(jí)
    2.3 行為層級(jí)
    2.4 成果層級(jí)
3 討論
    3.1 基于行動(dòng)研究法的培訓(xùn)是提高護(hù)理人員對(duì)比劑過敏反應(yīng)預(yù)防及急救能力的有效方法
    3.2 加強(qiáng)護(hù)理人員相關(guān)能力的培訓(xùn)可降低影像檢查不良事件發(fā)生率, 提高患者滿意度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]影像增強(qiáng)檢查無縫隙護(hù)理模式在放射科應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)[J]. 石亞娜,任麗,朱英,邵松娟,施紅芳.  中國醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)成像雜志. 2017(05)
[2]行動(dòng)研究法構(gòu)建胸外科�？谱o(hù)士培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐[J]. 張偉英,倪逸倩,沈美芳,邱文娟,黃燕.  解放軍護(hù)理雜志. 2017(17)
[3]全程精細(xì)化護(hù)理干預(yù)對(duì)降低CT增強(qiáng)掃描造影劑不良反應(yīng)的作用[J]. 朱英,任麗,孫進(jìn)蓮,張海燕.  護(hù)理實(shí)踐與研究. 2017(08)
[4]行動(dòng)研究法在老年慢性腎病患者中西醫(yī)結(jié)合延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用[J]. 李雨昕,蒲敏,吳翠玲,楊茜,黃艷芳,孫鴻燕.  西南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]基于柯式模型構(gòu)建手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)體系[J]. 李美璇,李雪,谷保榮,李超,欒海雯.  解放軍護(hù)理雜志. 2015(17)
[6]應(yīng)用行動(dòng)研究法構(gòu)建護(hù)理學(xué)碩士研究生專業(yè)課程資源共享體系[J]. 李芳芳,姜安麗,胡雁,吳蓓雯,顧申,蘇穎,朱卓非.  中華護(hù)理雜志. 2013(06)

碩士論文
[1]基于柯氏模型的危重癥�？谱o(hù)士培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)研究[D]. 薛寧寧.山西醫(yī)科大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3659702