本文關(guān)鍵詞：多維視野觀照下的成人教育本質(zhì)探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成人教育本質(zhì)是亙古至今見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題,但又是成人教育學(xué)中不可回避的話題。成人教育本質(zhì)到底探討"是(is)"抑或"應(yīng)該是(oughtto be)"?該文作者認(rèn)為二者皆為成人教育本質(zhì)訴求的個(gè)中之義。從此立場(chǎng)出發(fā),以"人的形象"為討論的基點(diǎn),從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和文化學(xué)等多學(xué)科的視角審視成人教育,成人教育本質(zhì)表現(xiàn)為:成人教育是促使人"人性化"、"社會(huì)化"、"文化化"的活動(dòng)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育本質(zhì) 多維視角 社會(huì)化 成人教育學(xué) 文化學(xué) 社會(huì)學(xué) 人性化 文化化 成人教育理論研究 哲學(xué)
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 一、成人教育本質(zhì)的應(yīng)有之義厘清成人教育本質(zhì)應(yīng)該是每一個(gè)成人教育理論研究者欲達(dá)成的目標(biāo)之一,然而現(xiàn)實(shí)卻大相徑庭。教育本質(zhì)是教育學(xué)的一個(gè)亙古至今的主題,教育理論界對(duì)教育本質(zhì)的探討各執(zhí)一詞,爭(zhēng)論不休,最后甚至連“本質(zhì)”是什么也搞不清了。至于教育本質(zhì)到底探討什么,教

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：355207