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制度創(chuàng)新:區(qū)域隨班就讀優(yōu)質(zhì)發(fā)展新動(dòng)力——江蘇省南京市秦淮區(qū)隨班就讀制度建設(shè)的實(shí)踐探索

發(fā)布時(shí)間:2021-12-23 06:24
  江蘇省南京市秦淮區(qū)長期以來高度重視隨班就讀工作,20世紀(jì)80年代就在普通學(xué)校開設(shè)輔讀班推進(jìn)隨班就讀。近年來,秦淮區(qū)以南京國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)暨南京市教育科學(xué)"十三五"規(guī)劃課題"區(qū)域隨班就讀制度建設(shè)與管理研究"推進(jìn)為契機(jī),在區(qū)域隨班就讀制度建設(shè)上進(jìn)行了系統(tǒng)思考與深入探索,為隨班就讀工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入新動(dòng)力。

【文章來源】: 現(xiàn)代特殊教育. 2020(23)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)同發(fā)力
二、機(jī)制先行,抓實(shí)抓細(xì)
三、分類培訓(xùn),專業(yè)育人
四、強(qiáng)化考核,激勵(lì)擔(dān)當(dāng)



本文編號(hào):3547964

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