與其他普通院校相比,遠(yuǎn)程教育無論是在教學(xué)方式、授課內(nèi)容還是生源質(zhì)量上都有較大不足。因此,相關(guān)院校必須在不斷強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生工作的前提下,不斷完善遠(yuǎn)程教學(xué)體系,以此來促進(jìn)遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量的提高。該文通過對遠(yuǎn)程教育教學(xué)現(xiàn)狀的分析,為遠(yuǎn)程教育高校提供一些具有創(chuàng)新性的策略。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2020,3(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的現(xiàn)實作用
2 開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)所具有的優(yōu)點
3 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的創(chuàng)新工作的策略
    3.1 提升對教學(xué)創(chuàng)新工作的重視
    3.2 創(chuàng)新教學(xué)理念
    3.3 構(gòu)建完善的體系
    3.4 提高教師的教學(xué)質(zhì)量
    3.5 加強(qiáng)自身的教學(xué)工作
    3.6 利用任務(wù)驅(qū)動進(jìn)行線上遠(yuǎn)程教學(xué)
    3.7 以學(xué)生為中心進(jìn)行線下線上遠(yuǎn)程教學(xué)
4 結(jié)語



本文編號：3506338