終身技能培訓(xùn)的邏輯起點(diǎn)和價(jià)值意蘊(yùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 16:16
<正>為全面提高勞動(dòng)者素質(zhì),促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,2018年5月8日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》,提出面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者提供普惠性、均等化、貫穿學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯全過(guò)程的終身職業(yè)技能培訓(xùn)。透視這一政策的具體內(nèi)容,有兩個(gè)核心關(guān)鍵詞,一是技能,二是終身。這可以從我國(guó)相關(guān)
【文章來(lái)源】:職業(yè)技術(shù)教育. 2019,40(28)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]1+X證書(shū)制度的價(jià)值取向、生成機(jī)制與實(shí)踐進(jìn)路[J]. 張培,夏海鷹. 教育與職業(yè). 2021(13)
碩士論文
[1]臨汾市農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)效果評(píng)估及提升途徑研究[D]. 何世偉.山西師范大學(xué) 2020
[2]改善牧區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)的對(duì)策研究[D]. 毛義拉.北京林業(yè)大學(xué) 2020
本文編號(hào):3489161
【文章來(lái)源】:職業(yè)技術(shù)教育. 2019,40(28)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]1+X證書(shū)制度的價(jià)值取向、生成機(jī)制與實(shí)踐進(jìn)路[J]. 張培,夏海鷹. 教育與職業(yè). 2021(13)
碩士論文
[1]臨汾市農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)效果評(píng)估及提升途徑研究[D]. 何世偉.山西師范大學(xué) 2020
[2]改善牧區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)的對(duì)策研究[D]. 毛義拉.北京林業(yè)大學(xué) 2020
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