成人是終身學習的主要參與者,構(gòu)建服務全民終身學習的教育體系的現(xiàn)實需要使得成人學習空間建設(shè)成為重要話題。當前成人學習空間建設(shè)存在重物化、分散化、功能單一等問題,亟待融入智慧學習理念和智能信息技術(shù),使之與成人學習的職業(yè)性、經(jīng)驗性、主動性和差異性相匹配,成為真正的成人智慧學習空間。成人智慧學習空間應當具備以學習者的學習體驗為中心、支持便捷的交互和靈活的組件、較強的實用性和可靠性、較好的兼容性和開放性、支持更新迭代等特性,通過資源、數(shù)據(jù)、技術(shù)和服務等構(gòu)成要素的有機整合,實現(xiàn)對成人智慧學習的支持和學習效果的提升。成人智慧學習空間的構(gòu)建需要遵循注重系統(tǒng)化、全流程和模塊化的頂層設(shè)計,將多類系統(tǒng)的智慧組合作為建設(shè)的核心機制,注重學習模式與學習空間的融合,強調(diào)對大數(shù)據(jù)的集成化應用等構(gòu)建原則。在成人智慧學習空間的實際建設(shè)中,首先應當在理解其"智慧表征"的基礎(chǔ)上將實現(xiàn)"智慧賦能"作為建設(shè)理念,再通過將建設(shè)理念符號化為建設(shè)藍圖、創(chuàng)建多主體參與的建設(shè)共同體、調(diào)動和整合各類資源、建立面向使用者的信息反饋機制的路徑來達成建設(shè)目標。 

【文章來源】：現(xiàn)代遠程教育研究. 2020,32(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

成人智慧學習空間的構(gòu)建模型

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3451060