自閉癥兒童的情緒障礙直接影響了他們的社交行為,對其情緒進(jìn)行干預(yù)是自閉癥兒童教育康復(fù)的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的情緒干預(yù)方法有其局限性,而信息通信技術(shù)（Information and Communication Technologies,ICT）因其自身獨(dú)特的優(yōu)勢被大量運(yùn)用于自閉癥譜系障礙（Autism spectrum disorders,ASD）兒童的情緒干預(yù)。本文在回顧ASD兒童情緒干預(yù)的傳統(tǒng)方法基礎(chǔ)上,系統(tǒng)綜述了虛擬現(xiàn)實技術(shù)、平板電腦、人機(jī)交互技術(shù)等ICT對ASD兒童情緒的干預(yù),同時提出了ICT在未來ASD兒童情緒干預(yù)中的發(fā)展趨勢,這為我國ASD兒童情緒干預(yù)提供新的思路和方法。 

【文章來源】：中國特殊教育. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 基于ICT的自閉癥兒童情緒干預(yù)方法
    2.1 早期計算機(jī)輔助技術(shù)
    2.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)
    2.3 平板電腦技術(shù)
    2.4 人機(jī)交互技術(shù)
3 ICT在自閉癥兒童情緒干預(yù)中的前景展望與建議
    3.1 建立系統(tǒng)化的情緒干預(yù)范式
    3.2 個性化的情緒干預(yù)設(shè)計
    3.3 加強(qiáng)基于ICT情緒干預(yù)神經(jīng)機(jī)制的研究
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3413584